五四制青岛版一年级〔下〕第6单元5连加连减加减混合两步计算课件.pptVIP

课件PPT 第六单元 大海边 —— 100以内的加减法（二） 学习目标 在具体情景中掌握运算顺序，会进行100以内的连加、连减、加减混合运算。 发展估算能力和意识，体验连加、连减、加减混合运算的计算方法。 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一个 23元 一个 17元 一个 25元 用50元钱去买一个 和 一个 ，，还剩多少元钱？ 要买 、 和 ， 一共需要多少元？ 探索新知 50 – 13 – 17 = （元） □ 用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？ 探索新知 50–13–17 = （元） □ 5 0 -1 3 3 7 3 7 -1 7 2 0 20 用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？ 探索新知 用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？ 20 50–13–17 = （元） □ 2 0 5 0 - 1 3 3 7 - 1 7 探索新知 用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？ 先算一共用去多少钱。 13+17=30(元） 再算剩下多少钱。 50-30=20（元） 这道题还可以分两步解答： 第一步： 第二步： 探索新知 2 3 + 2 5 4 8 + 1 3 1 1 要买 、 和 ，一共需要多少元？ 23+25+13= 61(元) 6 典题精讲 + 2 5 4 8 + 1 3 1 6 1 2 3 想一想，计算连加、连减时应该注意什么？ - 1 3 3 7 - 1 7 2 0 5 0 易错提醒 火眼金睛辨对错。 易错提醒 火眼金睛辨对错： 错误解答 易错提醒 √ 火眼金睛辨对错。 易错提醒 √ × . 2 5 52 火眼金睛辨对错：