浅析新时代音乐教育对成人教育的意义.docVIP

　　浅析新时代音乐教育对成人教育的意义 浅析新时代音乐教育对成人教育的意义 　一、新的时代背景 　　 .L. 　　一百年前，汽车、火车、飞机和轮船等交通工具开始将各地联系起来：十年前，PC的普及和Inter的流行让世界各地的联系更加紧密：而今天，对现实的和虚拟的交通工具的广泛利用，使得世界彻底被碾成平地，外包、内包、离岸经营、资本全球化等则充当了世界的压路机。 　　这是一个真正意义上的全球化时代。什么是全球化?简单说，全球化是个过程，是物质产品和精神文化冲破国界、地域、种族的束缚，在全世界的每一个角落传递和影响的过程。不仅它包括了产品、资本等资源在全球范围内的整合，还有文化、理念、思维方式等人类精神层面的趋同，以及最为重要的，代表着最高级的智慧与最有效的资源的结合体人才，跨国界、跨区域的流动。 　　一百年前交通工具的发达使得物质资源可以在各个区域之间重新配置，十年前网络的普及使得文化、思维的广泛传播成为可能，而今天，人才在世界范围内的合作与竞争代表了新的社会发展潮流，因为人类学会了更好地使用自己发明的工具信息高速公路。 　　显然，新的时代是人才的时代，个人将是推动社会进步的主要力量，而不再是国家或者公司。但是，社会对人才的标准又有了什么样的变化呢?很简单，由过去的单一型人才向复合型转变，过去靠一项技能端铁饭碗的事情再也找不到了。如果你是个计算机天才，那你最好也学会如何与人打交道：如果你曾经靠卖嘴皮子为生，那今天你至少要掌握一些闭着嘴也能赚钱的技术了。总而言之，单一型的劳动者将被新的符合型的人才逐步取代，劳动者的技能将呈现多元化。 　　 　　二、中国成人教育现状 　　 　　据中国教育部2004年的数据，中国的高等教育在校生(不包括研究生)已达到1750万，居世界第一。在1750万人中，有近四分之一(420万人)是接受成人教育的大学生。但是不论从生源质量、师资力量、教学水平，还是舆论态度和社会公认程度，成人教育都无法与普通高校相提并论。按照设想，成人学员具有一定工作经验和社会阅历，对学习的需求更直接，对学习的认识也更深刻一些，成人教育应该是一个灵活、高效的教育模式。但是很遗憾，因为种种原因，本应是一片沃土的成人教育体系却成了一个烂摊子，很大程度上失去了设置它的本意。 　　究其原因，成人教育的学生多是出于工作和职务的需要，才选择继续学习。可以想象，这种学习往往带有较强的目的性，即为了主攻某一方面知识而来，熟练掌握这方面课程也就意味着学习结束了。显然，这是一种培养单一型人才的模式，学生带着急功近利的思想来学习，就很难对自己专业领域外的知识产生兴趣，这也正是问题的可怕之处，因为单一型的人才，连同单一型的教育模式都将逐渐走出历史的舞台。 　　好了，让我们来捋一捋思绪，首先，新的时代需要复合型的人才，然而中国的成人教育追求的专业、高效的模式显然与时代发展潮流不符，并且目前至少有420万大学生在接受这样的教育。不要惊讶，这对谁来说都不是一件好消息。我们得想办法改善这样的局面，否则中国的成人教育就要有大麻烦了。 　　 　　三、美育寻找答案 　　 　　现在，中国成人教育急需改革育来改变糟糕的现状，将教育的重点从单一性的专业教育转变为复合型的全面培养，这是总体思路，也是解决目前中国成人教育面临问题的关键。笔者认为，近些年来教育界频繁出现的一个词美育，将为我们提供一种新的思路。 　　美育，亦称审美教育，是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。以特定时代、特定阶级的审美观念为标准，以形象为手段，以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨。通过美育，可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养，具有欣赏美和创造美的能力等等。我国近代著名教育家蔡元培说：美育者，应用美学理论于教育，以陶冶感情为目的者也。可见，美育是审美与教育结合的产物，它的本质特征就是情感性。 　　可以断定，在中国现在的成人教育体系中，适当提高美育的重要性将能极大地改善成教的现状。 　　首先，美育有助于学生素质的全面提高。审美教育与专业教育的结合，对学生来说，不仅能陶冶情操、 培养兴趣，同时在欣赏美的无意识状态下，个人的艺术品位、人文素养等将会得到提升，这对一个人的全面发展来说是至关重要的，因为他是艺术修养与科学技能的结合。 　　其次，美育能够在教师与学生之间建立一座感情的桥梁。感情是人类最重要的属性之一，而美誉恰恰以感情为核心，通过各种方式将感情融入教育，这无疑是成人教育最需要的。而教师和学员之间本来就不存在普通高校师生之间的代沟(成人教育学员多数为在职或者有工作经历的成年人)，所以这种感情的沟通将会更有意义，它不仅能带来信任、理解、支持，还有合作、探索、互补等在普通高校难以想象的效果。 　　最后，对美育的重视体现了一个民族的生命力。人类永远都