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- 2017-05-12 发布于天津
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扬州市特殊教育学校聋普高班数学课堂笔记情况的调查分析与改进措施扬州市特殊教育学校雷丽摘要扬州市特殊教育学校普高班数学教学内容多进度快课堂教学时知识点多教师手语量大要想高考成绩理想聋生记笔记很有必要可是现阶段课堂笔记情况有好有差这就需要师生合作进行改进本文从聋校高中数学课堂笔记的必要性笔记现状以及改进措施等方面进行了阐述关键词数学课堂笔记必要性现状改进措施聋校高中数学课堂中知识点多手语量大那么聋生需不需要做课堂笔记如果需要现阶段笔记情况如何该怎样改进才能做到及时准确有效本文就将从聋校高中数学课堂笔
扬州市特殊教育学校聋普高班数学课堂笔记情况的
调查分析与改进措施
扬州市特殊教育学校 雷丽
摘要:扬州市特殊教育学校普高班数学教学内容多,进度快。课堂教学时,知识点多,教师手语量大。要想高考成绩理想,聋生记笔记很有必要,可是现阶段,课堂笔记情况有好有差。这就需要师生合作进行改进。本文从聋校高中数学课堂笔记的必要性、笔记现状以及改进措施等方面进行了阐述。
关键词:数学 课堂笔记 必要性 现状 改进措施
聋校高中数学课堂中知识点多,手语量大。那么聋生需不需要做课堂笔记?如果需要,现阶段笔记情况如何?该怎样改进,才能做到及时、准确、有效?本文就将从聋校高中数学课堂笔记的必要性
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