砸开句号，伸展问号 ——大学生的学术使命.pptVIP

砸开句号，伸展问号——大学生的学术使命 李宇明 北京语言大学开学第一讲 2015年9月14日 创新驱动与中国教育？！ 实施创新驱动发展战略， 将科技创新摆在国家发展全局的核心位置， 实现到2020年进入创新型国家行列的目标。 2014年开学第一讲 题目：学会用学术的方式思考 大学之使命，就是发现问题和解决问题。这些问题包括：科学所未知的问题，知识的传承问题，国计民生问题，乃至人类的和平与发展问题。 大学任务之首，就是培养能够发现问题、解决问题的学生，培养毕业之后能够发现问题、解决问题的社会贤才。 大学学习的根本任务，就是学会用学术的方式来思考问题、发现问题和解决问题。 2015年9月12日 军训结业典礼：半个月，能成为一名合格的人民战士。我想知道，你们需要多长时间，能够成长为一名优秀的大学生？ 优秀大学生：砸开句号，伸展问号。砸开句号成问号，伸展句号成感叹号！ 学术 “三标点” 句号 句号即自己已有成绩，即学术已有结论。也是“低级清楚” 句号是思想之镣铐 砸开句号，使之转变为问号 人民意识 批判意识 创新意识 由句号到问号 站在学术前沿（读书） 面向社会现实（需求） 展开理论遐想（演绎） 扑捉大脑边际的灵感 三勤：眼勤（欧阳修“三上”读书法：马上、枕上、厕上），脑勤，手勤（记卡片，写学术心得，写文章） 问号 问号即学术疑惑，即科研问题。代表着“高级糊涂” 问号是打开问题的钥匙，是