浅论对社会体育专业人才就业市场的调查研究.docVIP

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  • 2017-05-09 发布于广东
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浅论对社会体育专业人才就业市场的调查研究.doc

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  浅论对社会体育专业人才就业市场的调查研究    论文 关键词:社会 体育 ;专业人才;就业市场   论文摘要:本文采用   另一方面,通过对社区办事处的走访调查,我们又发现,大多的社区办,其任职人员本身就只有寥寥数人,而且年龄结构普遍偏大。更进一步了解到,其大多根本没有专职的 体育 人员在职,在社区中,大多数的活动也以群众自发为主。另外,目前在几个大的社区,像迎泽区、杏花岭区办等,均可办理国家三级社会体育指导员证书,这样一来,很多离退休老干部就很有积极性来学习并办证,在日常健身活动中对周围群众就可以进行一些必要的体育指导。如遇有社区举办活动,一般也由这些持证人员来协同组织开展。据了解,这样拥有国家三级社会体育指导员证书的人员在各大社区均不下百人,可说人力资源相对已十分充足,根本无需过多的专职人员来进行工作。再加上社区的可流动资金相对厂矿来说更为紧缺,用于活动开展尚且不足,更无法分出资金来供职更多的就职人员。   基于以上种种原因,我们不难看出,虽然我国的社会体育专业人才相比一些发达国家仍十分短缺,就业市场也看似十分广阔,但在许多客观的情况和现实的问题,比如资金短缺,场地设施不完备及重视程度不够等因素的影响下,社会体育专业的就业市场还很难开拓,社会需求实则仍较为贫乏。在这一点上,就需要国家能有一个好的宏观调控,保持 经济 的持续稳定 发展 ,不断提高人民的生活水平,改善人们的生活质量,增强人们的体育健身意识,为群众性体育活动的开展提供良好的社会保障,这样才能为社会体育专业人才开辟出更为广阔的发展空间,同时也创造出了更多的就业机会。   3.3 准确把握社会及市场需求   3.3.1 社会市场对于体育工作人员的能力要求   外部环境的因素固然十分重要,但自身能力的培养是否能很好的适应社会及市场的需求,则更是毕业生能否很好就业的一个关键。尤其在当今社会,市场竞争日益激烈,可以说单一的社会体育指导岗位极少。更多的用人单位需要的是宽口径、厚基础、强能力的社会体育人才,既能从事社会体育指导,同时还要能担任管理、驾驶、文秘等服务工作,这种“多面人才”才能适应社会的需求。   针对这一现状,笔者通过问卷调查,统计整理出各大厂矿、社区的领导在选才用人时最为注重的几项能力以供 参考 。   从中我们不难看出,目前“交际沟通能力”已成为用人单位在选材时所看重的最重要的一项工作能力。通过访谈进一步了解到,作为一名从事群众体育工作的工作者,首先就必须要能够和群众打成一片,要得到他们的充分尊重与信赖。这样,在工作的开展及活动的举行时,才能真正得到大家的支持与帮助,工作才能得以顺利进行。加强交际沟通能力,正是社会体育向着以人为本方向发展的具体体现。   其次,作为一名体育工作者,必须要有相当运动技能及裁判知识,尤其作为社会体育指导员,对于一些通常性的群众性体育活动,仅有一个表面性的了解是远远不够的,一定要能够具体实践,最好是有过专门性的学习,才能够全面把握。因为,通过了解发现,在大多数的单位或社区中,举行比赛或趣味竞技时,最缺乏的往往不是活动的组织发起者或参与的群众,而是具体操作比赛流程,制定竞赛规则和拥有较强吹裁技能的专业体育人员。   再有,就是拥有很强的健身指导能力,以及丰富的体育保健常识的人才也特别得到用人单位的赏识。目前,随着生活水平的提高,人民群众在温饱问题解决之后,已越来越注重自身的健康发展,越来越多的人开始主动要求学习有关健身、营养及体育保健等的知识和能力。尤其在各大社区经常会举办各种有关体育保健防病治病的专题讲座,急需有这种专业知识的人员来对其进行讲解。另外,在社区日常的活动当中,也有大量群众反映,需要有这种专业知识的人员来对其进行健身指导。因此,随着社会的进步,群众健身意识的增强,健身指导及体育保健能力必将日趋重要。   当然,还有语言、文字表达及信息处理等辅助性技能,在进行广泛、深入、细致、持久的体育宣传 教育 工作中也将发挥其重大作用,是必不可少的一环。要想真正符合社会市场的需求,就应该努力的做一个多面手,适应各种工作任务。   3.3.2 根植于市场,培育符合时代要求的社会体育专业人才   (1)市场机制的引入,可以说打破了过去大一统的计划性与统一性,要求我们培养适销对路的人才,才能适者生存,否则迟早要被市场所淘汰。我们的社会体育作为一个新专业就必须以社会需求为目标,以市场为导向,充分考虑社会市场对人才数量、质量和规格等的不同需求和变化来设计社会体育的人才模式。因此,在充分了解到市场对于社会体育专业人才的能力要求之后,我们要做的,就是及时分析和把握这一市场动态,来构建更合理也更能适应社会需求的社会体育专业人才培养的新模式。   (2)众所周知,高校培养人才的智力结构和知识结构最终都取决于课

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