电工基础实用教程〔机电类〕第一章电路模型与电路定理.pptVIP

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电工基础实用教程〔机电类〕第一章电路模型与电路定理

二 电压源的性质 如果一个电压源的电压uS=0,则此电压源的伏安特性为u—i平面上的电流轴,此电压源在电路中相当于短路。 1.4.4 电压源和电流源(2) 一、电压源(2) 二 电压源的工作状态 电压源uS1工作在电源状态; 电压源uS2工作在负载状态。 第1章 1.4 1.4.4 电压源和电流源(3) 二、电流源(1) 电流源符号为: 一 电流源的特点 1 电流源电流与外接电路无关; 2 电流源两端的电压与外电路有关。 R不同,u不同。 第1章 1.4 三 电流源的性质 如果一个电流源的电压iS=0,则此电流源的伏安特性为u—i平面上的电压轴,此电流源在电路中相当于开路。 1.4.4 电压源和电流源(4) 二、电流源(2) 二 电流源的工作状态 电流源iS1工作在电源状态; 电流源iS2工作在负载状态。 第1章 1.4 1.4.4 电压源和电流源(5) 三、独立电源 电压源和电流源,它们不受外界电路的影响,作为电源或输入信号时,在电路中起“激励”作用,在电路中产生相应的电流和电压,这些电压和电流便是“响应”,而这类激励叫独立电源。 第1章 1.4 1.4.5 受控电源(1) 受控源又称为“非独立”电源。受控电压源的电压和受控电流源的电流都不是给定的时间函数,而是受电路中某一部分的电流或电压的控制。如: 第1章 1.4 * 电工基础实用教程 绪 论 一、课程地位 技术基础课 不同于公共基础课(英语、数学)普及性广 不同于专业课 专业性强 1、后续课的基础 大学开课:公共课(英语、数学) 技术基础课 (电工技术) 专业课 起桥梁作用 2、专业的基础 “电路理论、模电、数电”是电子信息类的一门重要技术基础课。它强调理论性、系统性。 而“电工技术”包含“电路基础、电机及电机控制”三部分知识,它是高等工科类非电专业的一门重要技术基础课。它强调应用性。 电工技术的特点:基础性、应用性、先进性。 因为专业要求且课时少只要求掌握基本知识 重器件应用 与时俱进地跟上当前新技术 四、课程任务 研究各种电路的共性。 五、课程要求 1、上课专心听讲,适当做笔记,课后 及时复习 2、善于联系实际去学习 3、独立完成作业、实验 电工基础实用教程 赖旭芝主编(修订版) 主讲人: 罗瑞琼 第1章 绪论 参考教材: 电工学(秦曾煌) 直流电路:ch1,ch2 交流电路:ch3,ch4 动态电路:ch5 第1章 绪论 主要内容(48学时) 第1章 电路模型与电路定理 1.1 电路的作用与组成 1.2 电压和电流的参考方向 1.4 元件模型与电路模型 1.3 功率和能量 1.5 基尔霍夫定律 第1章 目录 3 负载 电路是电流的通路,它是为了某种需要由某些电工设备 或元件按一定方式组合起来的。 1 电源 2 中间环节 1.1 电路的作用与组成 1.电能的传输与转换 电路的作用 2. 传递与处理信号 发电机 升压 变压器 输电线 降压 变压器 电灯 电动机 ? 放 大 器 话筒 扬声器 其它形式的能量?电能 电能?其它形式的能量 连接电源和负载,传输、分配电能 电路的组成 信号源 负载 话筒把声音(信息)?电信号 扬声器把电信号? 声音(信息) 第1章 1? 1 负载 电源 中间环节 1.1 电路的作用与组成 发电机 升压 变压器 输电线 降压 变压器 电灯 电动机 ? 放 大 器 话筒 扬声器 信号源 负载 电源和信号源的电压或电流称为激励,它推动电路的工作。 激 励 响 应 由激励在电路中产生的电压和电流称为响应 电路分析是在已知电路结构和参数的条件下,讨论 与 的关系 第1章 1? 1 由电阻器、电容器、线圈、变压器、晶体管、运算放大器、传输线、电池、发电机和信号发生器等电气器件和设备连接而成的电路,称为实际电路。 电阻器 电容器 线圈 电池 运算放大器 晶体管 第1章 1.1 电源 负载 连接导线 电路实体 S Us R 电路模型 第1章 1? 2 第1章 1? 1 用理想电路元件组成的电路, 称为实际电路的电路模型。 理想电路元件 理想电源元件 理想无源元件 理 想 电 压 源 理 想 电 流 源 电 阻 R 电 感 L 电 容 C 第1章 1? 1 1.2 电流和电压的参考方向(1) 一、电流和电流的参考方向 二 电流的参考方向 1 用箭头表示,如右图; 如 iAB = 2 A,说明参考方向与实际方向一致; 一 电流(又叫电流强度) 单位时间内通过的电量,即: 正电荷定向移动的方向为电流的实际方向。 2 用双下标表示,如 iAB iAB = -

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