小学3年级音乐节奏训练的研究论文.docVIP

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2017-05-21 发布于北京
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小学3年级音乐节奏训练的研究论文.doc

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小学3年级音乐节奏训练的研究论文

小学三年级音乐节奏训练的研究 ?????? 郭俊廷小学音乐是体现学生综合素质展示的一个重要组成部份，它有着特有的感应功能，可以灵敏激发少儿的感觉器官，从而促进少年儿童想象力和创造力的发展。?????? 首先，在进行节奏练习时，我把打击乐器带到教室里来，他们看到乐器后，做一件乐器。”通过这个号召，同学们的热情更高了，他们分别在家里拿来竹筒、竹板、酒瓶和易拉罐等，在老师的指导下制作出类似双响筒、响板、沙锤和串铃等各种打击乐器。随让学生们自己的乐器。这样不但提高了学生的学习兴趣，而且培养了学生的综合思维能力。　??? 其次，?在教学中，写好节奏，把节奏先用手拍出来，直到学生记住为止。然后由大家接着用手拍出来。这样的练习结束后，再分小组进行比赛，每一组抽一个同学将其中节奏拍出来，最后评出优胜组，如此简单而有趣的游戏，既促进了小朋友掌握简单的节奏型，又培养了学生的创作能力。?????节奏是音乐三大要素之一，是音乐的核心，音乐的骨髓，是音乐的主要组成和主导因素，没有节奏的音乐，是毫无艺术可言的，感受理解和联想创造学生形成正确的审美观点从而使学生达到熏陶、感化、思想升华、心灵净化，以悦耳、悦目、悦志和悦神的境界。　???