政公教育专家辅导︰2014政府思维在江苏省考申论小题型中的运用.docVIP

?公务员考试江苏公务员考试网 那么，到底什么是政府思维呢?简单的说，就是面对社会问题和发展困境，需要客观的承认问题、辩证的分析问题、积极的解决问题。这样的解释，相信很多考生都耳熟能详，但是这种思维对于我们的申论作答影响何在呢?下面就政府思维在申论题型中的运用作一简单的分析。 题型一：归纳概括题——这种题型一般是申论考试中难度最低、要求最少的题型，政府思维在其中的运用简单来说就是客观、全面，而这点也和“辩证”相符合。具体表现在题目中，我们的答案的要点必须要尽可能的齐全，顾及到方方面面，凡是材料中的相关要点，都要概括进我们的答案中去。 例如，2012年国考副省级第一(1)题，要求考生从给定资料2~6中概括市场经济背景下社会生活中的种种问题。通过阅读材料可以总结归纳出在经济领域、社会领域、公共服务领域都出现了道德滑坡的问题，再把材料中的所有相关要点分门别类的进行整理书写即可，如果只写了其中的一个方面或者两个方面，都是片面的，不是政府思维的体现。 题型二：提出对策题——中公教育专家认为，对于提对策的题型一定要注意对策的三个特性，即针对性、可行性、可操作性。这并非空穴来风，而是由政府机关工作运行的客观要求所决定的。不可否认，目前我国部分地区一些政府部门的确存在着登文山、沉会海的不良现象，导致现实中很多做法欠缺实操性，不能很好的解决问题。在文章开头我就曾提到过，申论考试从根本上来说还是为了选拔合适的人才，将来真的做到为人民做好事、做实事。能够真正做到这点的人才，就必须具备政府思维，切实提出有针对性、可行性、可操作性的建议出来，不可空谈对策。 例如，2010年国考副省级真题中，对于海洋的保护与开发，提出具体的措施。我们来看措施一：“当下应注重对海洋的适度开发”;措施二：“国家环保部门应通过思想宣传、完善海洋法律及强化社会监督等措施，帮助群众和企业树立正确的开发海洋的理念，以期更好的促使海洋经济的发展”。一对比就会明显发现措施二比措施一更加符合三大特性的要求，更加符合运用政府思维来解决具体问题。中公教育专家提醒广大考生，对于提出对策题，如果材料中的对策过于空泛，可以按照主体+对象+手段+内容+目的来进行相应的细化。 题型三：贯彻执行题——此题型中能够体现政府思维的方面也有很多，且不说前几年的公文写作，就是当下非常流行的应用文写作，也处处彰显着政府思维的运用。一是结构上，应用文写作一般的思路是现状分析+过渡句+对策措施+结尾，这是一个典型的规范的政府工作思路的体现。尤其是过渡句和结尾两个部分，一般来说从材料中是找不到的，但是必须要写，不然就会非常不流畅，逻辑不通顺;二是语言风格上，如果没有特殊的题目要求，一般贯彻执行题的语言要求尽量正规，符合政府日常用语习惯。以上两点，都是政府思维在此类题型中的运用。 例如，2011年安徽省考A卷第四题，“为××市(或××县)代拟一份关于进一步搞好‘大走访’活动的通知。”在开头的最后必须要有这样的过渡句：“为了进一步让领导干部了解民情、体察民意，市委市政府特对本次“大走访”活动作出如下通知”;结尾也要写成“‘大走访’活动是领导干部了解群众、走入群众的重要活动，各部门要真正将活动落到实处，了解人民需求，真正为人民办事。”这样的语言都是政府思维的体现，也是考官判分的重要标准，考生应予以重视。 题型四：综合分析题——此题型要求考生要做到一要透过现象看本质;二要分析透彻;三要有理有据。 首先是看待问题。运用政府思维，要求看待社会问题不能只看表面，不及本质。例如，针对雾霾天气产生的原因，有客观气象条件的因素，也有人为的主观因素，但是如果从政府角度出发，则要指出雾霾天气产生的根本原因，在于不合理的产业结构和落后的社会生产方式这一根源。 其次是分析问题。中公教育专家提醒广大考生，分析问题一定要全面，既要分析问题产生的原因，也要分析问题产生的影响。分析原因要从主客观原因、历史现实原因、根本具体原因等方面来入手;分析影响要从积极和消极来入手。这也是政府思维辩证分析问题的集中体现。 最后是解决问题。这一环节和提出对策题有相同之处，但是对于综合分析题来说，对策部分往往不需要太过详细，因此往往简单地提宏观对策即可。因为作为政府来说，把问题摆出来，分析到位都还不够，需要提出解决的方法和措施。 综上所述，政公教育专家再次强调，政府思维是申论考试中非常重要的思维方式，在四大客观题中均有体现，考生不可不重视之。另外，政府思维在文章写作中的体现更加明显，也更为复杂，因为作文本来就是对于考生综合能力和素质的一种考察，这一部分内容将会在近期跟广大考生见面。