2016年中考文言文汇编 2016年中考试题汇编之文言文阅读（五）.docVIP

2016年中考文言文汇编 2016年中考试题汇编之文言文阅读（五） 2016年中考试题汇编之文言文阅读（五） 2016-10-20 13:49阅读： 【2016·江苏省泰州卷】 （二）阅读下面的文言语段，完成 8-11 题。（14 分） 鹤色洁形清，能鸣善舞，卫懿公好之。所畜之鹤，皆有品位俸禄。厚敛于民，以充鹤粮。民有饥冻，全不抚恤。大夫石祁子，贤臣也。进谏屡次，俱不听。 时卫懿公欲载鹤出游，谍报：“狄人入寇。”懿公大惊，即时敛兵授甲，为战守计。百姓皆逃避村野，不肯即戎。石祁子亲往街市，述卫侯悔过之意，百姓始稍稍复集。大夫渠孔为将，命鼓行而进。狄人诈败，引入伏中，将卫兵截做三处，你我不能相顾。卫兵原无心交战，见敌势凶猛，尽弃车仗而逃。懿公被狄兵围之数重。须臾，懿公与渠孔先后被害，全军俱没。(选自《东周列国志》，有删节) 【注】即戎，指参军。 8．根据要求，完成下列两小题。(6分) (1)解释下列句中加点词的意思。(4分) 能鸣善舞： 即时敛兵授甲： 百姓始稍稍复集： X命鼓行而进： (2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分) ( ) 例句：述卫侯悔过之意 A．何陋之有(《陋室铭》) B ．策之不以其道(《马说》) C．辍耕之垄上(《陈涉世家》) D．前入之述备矣(《岳阳楼记》 9．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 时卫懿公欲载鹤出游 10．翻译下列句子。(4分) (1)厚敛于民，以充鹤粮。(2分) 译文： (2)肉食者谋之，又何间焉?( 加载中...内容加载失败，点击此处重试加载全文 《曹刿论战》)(2分) 译文： 11．《曹刿论战》中鲁国能以弱胜强而文中卫国却全军覆没，其根本原因分别是什么?(2分) 8．【答案】(1)擅长 盔甲 才 擂鼓、击鼓 (2)D 【解析】 （ 1） 这四个字的意思虽然来自课外的材料，但根在课内 ， 如“善”来自“齐人固善盗乎”（《晏子使楚》）“京中有善口技者”（《口技》）“甲”来自“今南方已定，兵甲已足”（《出师表》）“始”来自“五代时始印五经”（《活板》）“寒暑易节，始一反焉。”（《愚公移山》）“鼓”来自“公将鼓之”（《曹刿论战》），《蓝皮书》 相关课文讲义及一词多意总结中这些字都有体现。平时要注意积累。 （2）例句中的“之”是结构助词，相当于“的”，与“前人之述”的“之”用法相同。A项中的“之”是宾主前置的标志；B项中的“之”是代词，代“马”；C项中的“之”是动词，“去，往’的意思。这四个意项，《知识清单四十四：文言虚词归纳》有详细的归纳。 9. 【答案】 时／卫懿公／欲载鹤出游 【解析】掌握句子停顿的规律， 并弄清楚句子的成分是做“句子停顿题”的前提。”时”是句首状语， “卫懿公”主语，“欲载鹤出游”是谓语。体现了停顿的两个规律,句首状语后要停顿，主谓之间要停顿。文言文句子的停顿规律，见后面《知识清单》。 10．【答案】(1)（他）向老百姓征收重税，来充当鹤的粮食。 (2)位高禄厚的人谋划这些事，你又何必参与呢? 【解析】译准句子中关键词，如第(1)句“厚敛”“于”“以’，另外要调整词序，要补主语。第(2)句的“肉食者”“间”“焉”。 11．《曹刿论战》中鲁国能以弱胜强是因为鲁庄公听从了曹刿的建议，做到了取信于民，把握了进攻和追击的时机；而卫懿公好鹤，“厚敛于民，以充鹤粮。民有饥冻，全不抚恤”，失去了民心，战争时又急躁冒进，中了埋伏。 【解析】此题本质是“领悟主旨题”。《曹》文告诉我们要“取信于民”，要把握进攻和追击的时机。（《蓝皮书》理解性默写讲义有相关的知识点。）而本文，与《曹刿论战》比，正好相反，一是失民心，二是未能把握进攻时机，急躁冒进。结合《曹刿论战》与本文的具体情节思考，不难得出以上结论。 【参考译文】 鹤颜色洁白，形态清雅，能呜叫，善跳舞，卫懿公非常喜欢鹤。所畜养的鹤都有品位和俸禄。他向人民征收重税，来充当鹤的粮食。老百姓饥寒交迫，他一点也不安抚体恤民众。大夫石祁子是一个贤臣。他多次进谏，但卫懿公全然不听。 当时，卫懿公想要带着鹤出去游玩，传来情报说：“外族的敌军入侵。’卫懿公非常惊慌，立刻收集兵器，发放盔甲，做出战和防守的计划。老百姓全都逃避到村庄和野外，不肯参军。石祁子亲自前往街市，向老百姓陈述卫懿公有悔过的想法，百姓才重又渐渐集结。(战争时)大夫渠孔作为卫将，他命令擂鼓行军出出击敌军。敌军假装失败，把卫国的军队引诱到埋伏圈中，将卫兵截成三段，使得他们首尾不能照应。卫国的军队本来就没有心思作战，他们看见敌军来势汹汹，全都丢弃战车和兵器逃跑。卫懿公被狄人的军队重重包圈。不久，