南京信息工程大学通信工程专业[2011版培养方案].doc

通信工程 专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义建设和经济发展需要的德、智、体全面发展，比较系统地掌握计算机和现代通信系统的基础理论、业务知识和实际技能，能在企事业单位、通信部门从事计算机和现代通信、计算机网络的专门IT人才。 通信工程本科毕业生应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本线路和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。同时具备科学的世界观，掌握科学方法，掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件专业知识。达到基本的数学和语言要求，熟练掌握英语，拥有较好的沟通技巧和团队工作能力，通晓和遵守法律和职业道德。 二、培养规格（基本要求） 1、对信息收集、处理、存储，信息系统构建乃至一般社会系统具有系统级的认识能力； 2、拥有扎实的理论基础，能够全面掌握系统工程领域的基础理论，具有跟踪系统科学发展方向的能力。 3、具有较强的动手能力，能够具有一定的系统分析和较强的应用系统软件设计开发能力，熟练使用主流的操作系统、数据库管理系统和程序设计语言，做到理论与实践相结合； 4、本专业突出通信工程所必需具备的基本知识，加强学生的动手操作能力，安排了足够多的实习学时，使学生对专业技术工作上手快，动手能力较强，并具有较好的工作适应性。 5、本专业毕业生具有一定的英语水平和较强的通信技术与计算机应用能力，在IT市场有较强的竞争实力。 三、课程体系学分结构 表1. 课程体系学分结构 课程类别 课程性质 学分 占课程体系学分比例（％） 公共基础课程 必修 76 42.22 通修课程 选修 6 3.33 学科基础课程 必修 16 8.89 专业主干课程 必修 20 11.11 专业方向课程 选修 12 6.67 专业选修课程 选修 16 8.89 集中性实践教学环节 必修 28 15.56 选修 6 3.33 合计 180 100.00 四、学科基础课程 主要包括：电路分析基础Ⅰ、模拟电子线路Ⅰ、数字电子线路Ⅰ、信号与系统Ⅰ 五、专业主干课程 主要包括：通信原理Ⅰ、电磁场理论、高频电子线路、数字信号处理、数字程控交换技术、微机原理与接口技术Ⅰ等课程。 六、专业方向课程 专业方向课程Ⅰ：无线通信方向 主要包含：微波技术、天线与电波传播、卫星通信、移动通信、GPS技术与应用课程。 专业方向课程Ⅱ：网络通信方向 主要包含：数据通信与计算机网络、数字图像处理、通信网基础、网络与信息安全技术、NGN技术与应用课程。 七、核心课程 高等数学Ⅰ（1）、高等数学Ⅰ（2）、线性代数、概率统计、复变函数与积分变换Ⅱ、电路分析基础Ⅰ、模拟电子线路Ⅰ、数字电子线路Ⅰ、信号与系统Ⅰ、电磁场理论、微机原理与接口技术Ⅰ、通信原理Ⅰ、高频电子线路 八、气象特色课程（除大气科学概论以外） 主要包括：大气探测学、气象信息与网络技术、气象业务自动化、气象通信卫星课程。 九、修业年限: 四年 十、授予学位：工学学士学位 十一、辅修专业说明（如不开设辅修可不填） 十二、课程体系关联图（附后） 通信工程专业课程体系关联图 77 高等数学 计算机基础 线性代数 复变函数与积分变换 概率统计 大学物理 电路分析基础 C程序设计 模拟电子线路 信号与系统 数字电子线路 高频电子线路 信息论 数字信号处理 通信系统原理 微机原理与接口技术 电磁场电磁波 无线通信方向 网络通信方向 单片机原理与应用 其它课程与实验 无线通信方向 网络通信方向 微波技术 天线与电波传播 卫星通信 移动通信 数据通信与计算机网络 数字图像处理 通信网基础 网络与信息安全技术 GPS技术与应用 NGN技术与应用 气象特色课程 大气探测学 气象信息与网络技术 气象业务自动化 气象通信卫星 实践实验课程 模电、数电、通信系统实验 电路分析实验 单片机、电子线路课程设计 微机原理与接口技术综合实验 无线、网络通信课程设计