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语言的 把话说好很重要 舌为利害本，口是祸福门。 良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。 语言切勿刺入骨髓， 戏谑切勿中人心病。 当着矮人，别说短话。 五、典例探究 1、王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）（5分） 全国1??  ___ ： ?  王孝椿恭请??   六月七日 3. 2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作－－“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分种的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过60字。 （6分） （2006重庆）你对张丹、张昊说： 5.华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠文的欢迎、感谢及其事由等内容。（09年广东卷） ___________________：______________________________________________________________________________________________________________________________________________?? 我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。?? 最后，________________________________________________________________ 【命题立意】本题考查考生语言表达得体的能力，能力层级E。要注意内容的前后连贯，语气诚恳，达到致谢的目的。 【解析】致谢词属于应用文体，目的是表达感谢，要符合这一特点。称谓得体1分；所补正文内容含“欢迎”“感谢”和“事由”，3分；表达连贯、措辞得体2分。 【答案】?? 尊敬的来宾，老师们、同学们：?? 今天，我们全校师生怀着无比感激的心情，迎来了华南大学的贵宾，华南大学捐赠给我们的图书和大脑，将会大大改善我们的学习条件。…… 常见的敬词有：“贵” (贵庚，称别人年龄)、 “大” (如大作，称对方作品)、 “高” (如高见，称对方见解)、（论、足、 就、邻、龄、寿） “贤’’ (如贤弟，称比自己小的男子)、 “尊” (如尊姓，问对方的姓)、 “光” (如光临，称别人的到来)、 “拜” (如拜托，托人办事)、 “赐” (如赐教，请求别人结予指教)、 “雅” (如雅正，表示请对方指正)、 “惠” (如惠顾，称对方到自己这里来)、 “鼎” (鼎力，对对方的帮助表示感谢)等等。 老爷与书童 古代有一读书人参加科考，书童挑着书在后面走，不小心书掉了一本，书童大叫：“老爷落地了！”读书人训斥道：“混账，那叫及地（及第）！”书童记住了，然后把书收拾好，用绳子系紧了，高兴地对老爷说：“老爷这回再也不会及地（及第）了!” 总结 1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 2、考场门口：失败乃成功之母。 3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） 4、旅馆门口：宾至如归。 5、某一交叉路口竖者：“多拉快跑， 争分夺秒”的标语牌。 4下列说法最得体的一项是（ ） (A)小明晚上九点钟才回到家里，父亲问他，他回答说：“放学后，老师又给我补了一小时的课，你晓得不？” (B)