实验2验证库仑定律.docx

实验验证库仑定律实验目的实验准备一、知识回顾带点体之间的作用力决定于和.本实验是通过共点力平衡的方法莱测量带电体之间的作用力的.将一个带电小球A用细丝线悬挂，并将另一与小球A带同种电荷的带点球B与它靠近，A受B点的静电斥力作用而发生偏移，如图1所示；测量A球的质量m，测量悬点到A球球心的长度l和A球偏移的距离d.二、注意事项1.使两个绝缘导体小球带同种等量电荷的方法:将两小球接触，用带电起电盘接触其中任一小球，拿起起电盘，使两小球分开，这两个小球便带上了同种等量电荷。2.使绝缘导体小球所带电荷量减半的方法：用另一完全相同的不带电绝缘导体小球与带电球接触，即可使带电球的电荷量减半。3.保持器材的清洁和干燥是完成实验，减少误差的重要保证。4.实验过程中动作要迅速，以免漏电过多。三、实验器材进行实验一、实验过程二、数据记录表一根据实验数据作出图象表二三、实验结论归纳总结一、误差分析二、拓展实验练习1.4.半径为R的两个较大金属球放在绝缘桌面上，若两球都带有等量同种电荷Q时相互之间的库仑力为F1，两球带等量异种电荷Q与-Q时库仑力为F2，则（）A、F1F2B、F1F2 C、F1=F2 D、无法确定5.如图所示，竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定的质点A，在Q正上方的P点用丝线悬挂另一质点B，A、B两质点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成θ角。由于漏电使A、B两质点的带电量逐渐减少，在电荷漏完之前，悬线对悬点P的拉力大小（）A．保持不变B．先变小后变大C．逐渐减小D．逐渐增大6.小球B与小球A是完全相同的金属球，带电小球B从高H处由静止开始向着固定不动的带有＋q电荷的小球A落下，如图所示，B与A发生碰撞的瞬间机械能不损失，则跳起的高度可能（不计阻力）（）A．大于H B．等于HC．小于H D．一定是H/2 7．在一条直线上，从左向右依次固定A、B、C三个带电小球，A、B、C的质量之比为mA：mB：mC=1：2：3，小球所在的光滑平面是绝缘的。当只将小球A释放的瞬间，它获得向左的加速度大小为5m/s2；当只将小球B释放的瞬间，它获得向右的加速度大小为4 m/s2；那么当只将小球C释放的瞬间，它将获得向的加速度大小为m/s2。8．电子质量为9.1×10-31kg，电子电量与氢原子核电量均为1.6×10-19C，电子绕核轨道半径为5.3×10-11m，可估算出氢原子的核外电子绕核运动的速度大小数量级为__ ____ m/s．9.在真空中同一条直线上的A、B两点固定有电荷量分别为+4Q和-Q的点电荷。（1）将另一个点电荷放在该直线上的哪一个位置，可以使它在电场力作用下保持静止？（2）若要求这三个点电荷都只在电场力作用下保持静止，那么引入的这个点电荷应是正电荷还是负电荷？电荷量是多大？10.如图，在光滑水平面上有A，B两带电小球，A质量m1，带正电q1，B质量m2，带负电量q2，用一水平力拉A，使AB保持L的距离一起向前运动，拉力F为多大？11.已知如图，点电荷A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。若将A的电荷量增大到3QA，重新平衡时AB间距离将是多大？12.答案实验验证库仑定律知识回顾它们之间的距离它们所带的电荷量实验练习1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.AB7．左　　１　　　8．9.（1）C在AB延长线上，且AB=BC（2）C点处引入的点电荷QC=+4Q10.11.