2-1大气的组成与垂直分布.docVIP

2.1 大气的组成和垂直分布 一、教学目标： 知识与技能： 1、了解低层大气的组成成分及其所起的作用了解大气垂直分层的依据以及各层大气的特点通过对图表的分析，训练学生阅读图表分析问题的技能 2、通过讨论交流增强语言概括和表达能力。 情感态度与价值观： 1、养成课堂上主动参与积极思考的习惯。 2、形成进一步想了解大气，保护大气的积极情感。 3.通过学习使学生初步了解人类活动对大气的影响，以及各层大气与人类活动的关系，初步树立人地协调的观念。 低层大气的组成成分及其所起的作用 低层大气的组成成分 主要作用 干 洁 空 气 主要成分 N2 生物体的基本成分 O2 一切生物维持生命活动必须的物质 微量成分 CO2 绿色植物光合作用的基本原料；对地面保温 O3 吸收紫外线，保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害 水汽 天气变化的重要角色 固体杂质 作为凝结核，是成云致雨的必要条件 [提问]低层大气的组成成分含量是否有变化呢？ [学生讨论]氮和氧成分是否变化？二氧化碳和臭氧含量是否变化？ [学生回答] 氮和氧成分基本不变，二氧化碳和臭氧含量有变化，二氧化碳含量增加，臭氧含量减少。 [讨论]为什么呢？成分含量的变化又各自产生怎样的后果？ [讲解] N2,O2含量基本不变 CO2含量增加——原因：（1）燃烧矿物燃料向大气中排放大量的CO2 （2）毁林，特别是热带雨林的破坏，使森林吸收和固定的二氧化碳迅速减少 ——后果：（1）海平面上升（2）引起世界各地降水和干湿状况的变化 O3含量减少——原因：人类使用消耗臭氧的物质，释放大量氟氯烃化合物 ——后果：使到达地面的紫外线辐射增加，直接危害人体健康，还对生态环境和农林牧渔业造成破坏。 水汽、杂质的含量因时因地而变化。（学生举生活中的事例说明“沙尘暴”“我们这夏季比冬季湿润”） [承转] 过渡：地球大气从地面向上，可延伸到数千千米的高空，在垂直方向上，大气的温度、密度和大气运动状况不尽相同，下面我们就来学习大气的垂直分层。 [阅读回答]1.划分大气层次的依据是什么？（大气的温度、密度和运动状况） 2.我们将大气自下而上分为哪几层？（对流层、平流层、高层大气） 3.填写适当的数字，表示大气层的分界高度。（12千米，50千米） 4.大气的上界高度是？（2000~3000千米） [讲解]下面我们对这三层分别分析它们的温度、密度和大气运动状况。 对流层（地面——12千米高空） [提问]对流层大气的密度如何？（较大）用书本内容来说明对流层的密度较大。（大气质量的四分之三集中在对流层，几乎全部的水汽和杂质集中在对流层底部。） [提问]为什么？（引力的作用，而且水汽主要来自于地面江河湖海的蒸发以及植物的蒸腾作用，杂质也主要来自于地面） [提问]对流层中气温随高度升高发生怎样的变化呢？为什么？（对流层中气温随高度升高而递减，高度每升高100米气温降低0.6℃，因为地面是对流层大气主要的直接热源，所以离地面越远气温越低。） [分析]为什么我国众多海拔1000米左右的山地成为避暑胜地？（山上气温比山脚低6℃左右，气温比较适宜。） [讲解]由于对流层中气温随高度升高而递减，所以近地面大气气温较高，大气受热膨胀上升，高空大气气温较低，大气受冷收缩下沉，这样形成了大气垂直方向上的运动，我们称之为对流运动，对流层因此而得名。如果某一地区地面受热多，对流运动就旺盛，大气上升到达的高度就高。赤道地区对流层高度高，极地地区对流层高度低，因此我们说对流层高度随纬度发生变化，一般低纬度地区对流层高度高。 [提问]新加坡的对流层的高度约为多少千米？（17~18千米）常州的对流层高度约为多少千米？（10~12千米）南极洲的对流层的高度约为多少千米？（8~9千米） [提问]对流层高度除随纬度发生变化外还随什么因素发生变化？（季节） [分析]常州夏季和冬季对流层高度比较。（夏季高冬季低） [讲解]对流层集中了几乎全部的水汽和杂质，就有了成云致雨的必要条件，近地面的水汽和杂质通过对流运动向上层空间输送，在上升的过程中随着气温的降低，容易成云致雨。所以我们说对流层天气复杂多变。 平流层（12千米——50千米） [提问]平流层大气密度较于对流层如何？（较小） [提问]平流层气温随高度升高发生怎样的变化？为什么？ [回答]气温随高度升高而上升，该层主要靠臭氧吸收大量太阳紫外线而增温。 [提问]平流层大气运动状况如何？ [回答]该层上部热下部冷，大气稳定，不易形成对流，而以平流运动为主，有利于高空飞行。 （三）高层大气 [讲解]高层大气空气密度如何？