15.2电流和电路选编.ppt

1.灯泡和电动机工作说明了什么?2.根据实验现象断开开关,电源灯和电动机都不能工作说明要想让他们正常工作要满足什么条件? 3.思考一潭死水要想不停的流动起来你有什么办法?导线,小灯泡的灯丝都是金属做的金属里都有很多自由电子,都可以自由移动,思考怎样才能让这些自由电子像水流一样流动起来? 4.电流的定义?电流的定义里电荷指的是? 5.电流的方向怎么规定的?为什么这样规定? 6.思考在电路中电流的方向是怎样的? (时间6分钟) 1.电路的构成?每一部分的作用?例子?每个元件的符号?2.思考得到持续电流的条件?3.什么叫做电路图?4.对照课本39页图15.2-6同桌交流说一说根据实物图画出电路图的注意事项. (时间5分钟) 自学指导三：电路的三种状态： 阅读课本39页电路的三种状态， 完成下列问题。 通路 接通的电路 电路中有电流,通常能供用电器正常工件。 断路 断开的电路（如断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等） 电路中无电流 短路 直接把导线接在电源两极。 电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是不允许的。 四、电路的三种状态 小 结 电 路 电路的基本组成: 电路三种状态 通 路 开 路 短 路 开关闭合 开关断开 电 路 图 元件符号 画电路图 串、并联电路 电源、用电器、开关和导线 电源短路 用电器短路 【课堂练习】 1、下列说法中正确的是：（ ） A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 C、电源是使电路中有持续电流的装置 D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极 2.下列电路完整的是（ ） （A） （B） （C） （D） D 试一试 3、在下列器件中全部为用电器的是（ ） A、电铃、电池组、白炽灯 B、发电机、电动机、电源插座 C、日光灯、电风扇、电线 D、洗衣机、收录机、空调器 4、如图2所示的连接的电路中，能够使灯 泡亮的电路是（ ） S S1 5、请根据下图3的实物连接图在右边的方 框内电路图，并标明电流的方向。 S S1 6、在右上方的实线框中画出手电筒的电路图。 7、按电路图连接甲、乙两图的实物图。 8．请根据左图中的电路图，将右图中电路元件连 接成电路，用箭头标出下边实物电路中的电流方向。 2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ ）路。 S1 S2 通 短 开 电路图 3、相关题型： （1）、根据实物图画出电路图 - + 实物图 （2）、根据电路图连接实物图（书P105，1） 4、想想议议: [思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？ 5、动手动脑学物理（二） 电子门铃 6.动手动脑学物理（三） [观察]：家用手电筒的电路结构是怎样的？ + - 7、画电路图 用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图． 谢谢各位的光临和指导! 教 学 内 容 电流的形成 电路的组成 动手动脑学物理 电路图 L1 L2 L1 L2 实 物 图 电 路 图 1. 认识电流是怎样形成的？ 知道电流的方向是如何规定的？ 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么？ 电流形成的条件是什么？ 3.认识通路、断路、短路 4.会画简单的电路图 学习目标 自学指导一：电流 阅读课本36-37页的内容并观察演示实验，思考下列问题。 金属导线中电荷的组成 没有通电时自由电子的运动情况 通电时自由电子的运动情况 当电路闭合时，在电源外部的电流的方向： 电源正极 用电器 电源负极 想一想：当电流方向发生改变时，灯还会亮吗？ 正电荷移动的方向. 1.电荷的定向移动就形成了电流 正 负 负 正 阅读课本38-39页找出电路的构成及作用，完成下列问题。 自学指导 二：电路的构成,电路图 二、电路的构成： 电源--提供电能的装置 用电器---消耗电能的装置 导线---输送电能 开关---控制电路的通、断 2、产生持续电流的条件： 电源、闭合电路。 电源及其能量转化 电源的能量转化—— 其他形式的能转化为电能 提供电能 电池组 蓄电池 各种用电器 用电器的能量转化—— 电能转化