化学《化学实验安全》教学讲解课件.pptVIP

2009年上学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 05 2009年上学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 05 2009年上学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 05 2009年上学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 05 1、遵守实验室规则 化学实验室规则 1. 化学实验室是开展化学实验的场所，不得在实验室内进行其它活动。 2. 实验室的仪器、药品、用具均应有固定的存放位置，不得任意挪动或移出室外。 1、遵守实验室规则 化学实验室规则 3. 实验室的上下水道、电源、消防器材等必须经常保持通畅和完好, 以便随时启用。 4. 学生在实验室上课时应按规定位置入座，遵守纪律，不得高声喧哗。 1、遵守实验室规则 化学实验室规则 5. 任何人在进入化学实验室后不得在实验室内喝水和吃零食等。 6. 进行化学实验时要爱护仪器、节约药品、保持实验桌整洁，实验中的废弃物(火柴、纸屑、废品等)丢入废物缸内, 不得丢入水槽(以免水槽堵塞), 也不得随地乱丢。 1、遵守实验室规则 化学实验室规则 7. 实验完毕离开实验室前必须做好清洁卫生工作，同时关闭电源和水源。 8. 实验中如发生中毒、失火、爆炸等意外事故, 不要惊慌, 应按照安全规则及时处理, 并向老师和实验室报告,事后要检查原因并记入事故登记簿。 了解危险化学药品的存放和使用时的 注意事项 着火、烫伤和化学灼伤的处理 如何防止中毒 意外事故的紧急处理方法 灭火器材、电闸等的位置和使用方法 报警电话 2、了解安全措施 ——意外事故的处理 1. 酒精及有机物燃烧, 小面积失火如何处理? ——意外事故的处理 湿布覆盖 1. 酒精及有机物燃烧, 小面积失火如何处理? 2. 浓硫酸溅皮肤应如何处理? ——意外事故的处理 2. 浓硫酸溅皮肤应如何处理? 先用抹布擦干，然后用大量的水清洗，再用3~5%碳酸氢钠溶液洗涤，最后再用大量水 冲洗。（如直接用大量水冲洗，由于浓硫酸溶于水放出大量的热，会烧伤皮肤。所以一定要先用布拭去皮肤上的酸液） ——意外事故的处理 ——意外事故的处理 3. 酸液或碱液入眼? ——意外事故的处理 3. 酸液或碱液入眼? 先用大量水冲洗，边洗边眨眼，然后再用3%NaHCO3溶液或2%硼酸冲洗。 酸和碱对眼所造成的损伤程度和对 视力的影响程度, 取决于它们的浓 度和与眼组织接触时间的长短, 也就是说愈后的好坏与冲洗是否及时有密切的关系.早洗1分钟与晚洗1分钟后果就大不一样。曾有这样一个事例, 某化工厂有两位工人, 在操作时不慎打翻了火碱瓶, 两人同时被浓火碱液溅入眼内, 其中一人立即在现场用自来水对眼冲洗, 另一人嫌自来水不干净, 不愿用它冲洗而由别人护送去医院, 途中耽误了20多分钟, 结果在现场及时用自来水冲洗的那位工人恢复得较好, 保留了有用视力; 而另一位却因碱液留在眼内时间过长, 视力再也无法被挽救回来。 资料卡片 一些常用危险化学品的标志 特性: 摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的爆炸。 实例: 三硝基甲苯(TNT)、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等。 特性：此类气体极易燃烧，与空气混合能形成爆炸性混合物。在常温常压下遇明火、高温即会发生燃烧或爆炸。 实例：天然气、氢气、液化石油气等。 特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到爆炸极限范围，遇明火、星火、电火花均能发生猛烈的爆炸。 实例：汽油、苯、甲苯、乙醇、乙醚、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷 二硫化碳等。 特性：着火点低，易点燃，其蒸气或粉尘与空气混合达一定程度，遇明火或火星、电火花能激烈燃烧或爆炸; 跟氧化剂接触易燃烧或爆炸。 实例：硫黄、硝化棉、萘、樟脑、红磷、镁粉、锌粉、铝粉等。 特性：跟空气接触易因缓慢氧化而引起自燃。 实例：白磷(白磷同时又是剧毒品)保管及使用时的注意事项: 放在盛水的瓶中, 白磷全部浸没在水下。使用时注意不要与皮肤接触, 防止体温引起其自燃而造成难以愈合的烧伤。 特性：本项化学品系指遇水或受潮时，发生剧烈化学反应，放出大量的易燃气体和热量的物品有些不需明火，即能燃烧或爆炸。 实例：碳化钙、钠、钾、磷化钙、硅化镁、氢化钠等。 特性：与还原剂接触易发生爆炸。 实例：高锰酸盐、过氧化钠、过氧化钡、过硫酸盐、硝酸盐、重铬酸盐、氯酸盐等。 特性：摄入人体造成致命的毒害。 实例：氰化钾、氰化钠等氰化物, 三氧化二砷、硫化砷等砷化物, 升汞及其他汞盐, 汞和白磷等均为剧毒品,人体摄入极少量即能中毒致死。可溶性或酸溶性重金属盐