2016年西北师范大学809汉语及写作考试大纲.docxVIP

2016年西北师范大学809汉语与写作考试大纲2015-10-16 13:34西北师范大学研究生院佚名《汉语与写作》满分共150分，其中《古代汉语》、《现代汉语》和《写作》各占50分。　　《古代汉语》　　一、考核要求　　古代汉语是中国语言文学专业硕士研究生《汉语基础》科目入学考试的内容之一。本课程以中华书局版王力主编《古代汉语》教材为主要参考书，以第一、二册为重点考核内容。要求考生掌握古代汉语语音、词汇、语法、修辞以及汉字构造和工具书使用方面的基础知识，同时考察考生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。此外，应有一定量的文言文阅读理解和背诵以及古书注解的相关内容。　　二、考核评价目标　　一、基础知识及其应用　　（一）工具书使用部分　　1、了解常用字典辞书的编排体例。　　2、重点掌握《说文解字》《经传释词》《词诠》《辞源》《辞海》《汉语大字典》《汉语大词典》《经籍籑诂》等工具书的作者、性质特点及编排方法。　　（二）词汇部分　　1、了解古代汉语词汇的特点，掌握古今词义差异的主要情况；掌握词的本义和引申义的含义；理解区别单音词、复音词及辨析同义词的基本方法。　　2、识记指定教材通论、文选及常用词部分所举的词例。　　3、理解单音词、复音词、联绵词、偏义复词等概念。　　（三）汉字部分　　1、识记许慎给“六书”中象形、指事、会意、形声、转注和假借所下的定义；理解古今字、异体字、繁简字的概念。　　2、理解象形、指事、会意、形声四种汉字结构的特点；了解常用汉字部首的意义及其构形功能。　　3、掌握指定教材中分析过的所有例字的形体结构类型，并能举一反三，正确分析古汉语常用汉字的形体结构。　　4、能区别古今字和异体字；能区别指定教材第二册[附录一]《简化字与繁体字对照表》“说明”部分所列繁简字在古文献中的不同意义；能写常用字的繁体形式。　　（四）语法修辞部分　　1、了解古代汉语判断句、叙述句、疑问句和否定句的基本特点；掌握古汉语判断句的不同形式；掌握古汉语被动及动量表达的基本形式；掌握古汉语中宾语前置的特点及其语法条件；掌握古汉语中词类活用的类型及其特点，并对以上句式均能举例说明。　　2、理解文言句末语气词“也”、“矣”、“焉”、“哉”、“乎”、“欤”、“邪”及句首句中语气词“夫”、“其”、“惟”的基本用法，并能举例说明。　　3、理解文言文中常见的人称代词、指示代词、疑问代词及特殊指示代词“者”、“所”的基本用法，并能举例说明；能说明文言文中人称代词使用较少的原因及尊称、谦称的常见形式。　　4、理解文言文中的常用副词“不”与“弗”、“毋”与“勿”的用法与区别；理解“未”、“莫”、“非”等的基本用法，并能举例说明。　　5、掌握连词“而”、“以”、“则”、“然”等的基本用法；掌握介词“以”、“于”、“为”、“之”的主要用法，并能举例说明。　　6、能识别文言文中常用的词尾。　　7、了解指定教材所讲古汉语中常见的修辞格。　　（五）语音部分　　1、简单了解中古汉语声、韵、调的情况；依发音部位和发音方法熟记“三十六字母”。　　2、理解“古无轻唇音”和“古无舌上音”的含义。　　3、了解《诗经》押韵的基本情况及研究上古韵部的主要方法。　　4、理解古音通假的含义、运用条件，能识别古文献中常见的通假字。　　5、了解教材所举联绵词的语音特点。　　（六）古书注解　　1、简单了解我国历代古书注解的情况；了解《毛诗正义》、李善《文选注》的基本体例和特点。　　2、掌握注解术语“谓”、“谓之”、“貌”、“之言、之为言”、“读为、读曰”及“读若、读如”、“如字”、“衍文”、“脱文”等的含义和作用。　　3、识记“十三经注疏”中十三经的名称及《毛诗正义》《春秋左传正义》《礼记正义》《论语注疏》《孟子注疏》的注者和疏者及其时代。　　4、了解《经典释文》的作者及所释主要经书的名称。　　二、古文阅读与理解　　在熟读理解或背诵指定教材文选获得一定语感的基础上，综合运用所学古代汉语知识正确地标点、解释和翻译一般文言文。具体要求请参考考核内容中的文选部分。　　三、考核内容　　第一单元　　文选《左传》　　必读篇目：　　郑伯克段于鄢齐桓公伐楚（背诵）　　晋灵公不君齐晋鞌之战　　通论　　(一)怎样查字典辞书　　(二)古今词义的异同　　(三)单音词，复音词，同义词　　(四)词的本义和引申义　　第二单元　　文选《战国策》　　必读篇目：　　冯谖客孟尝君江乙对荆宣王庄辛说楚襄王触詟说赵太后　　通论　　(五)汉字的构造　　(六)古今字，异体字，繁简字　　第三单元　　文选《论语》《礼记》　　必读篇目：　　《论语》部分全读；背诵《颜渊季路侍》《侍坐》《季氏》　　《礼记》必读篇目：教学相长（背诵）博学（背诵）诚意苛政猛于虎　　通论　　(七)判断句，也字　　(八)叙述句，矣字，焉字　　(九)否定句，否定词　　(十)疑问句