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“两学一做”学习教育边学边查边改情况统计表“两学一做”学习教育边学边查边改情况统计表2016-12-31浏览:分享人：吴涵馥手机版 “两学一做”学习教育就是为了发现和解决我们自身或党组织存在的问题，让党员“自身硬”、让党组织强起来。以下是小编收集整理的“两学一做”学习教育边学边查边改情况统计表信息，供大家参考! “两学一做”学习教育边学边查边改情况统计表 根据市委“学教”办《关于在“两学一做”学习教育中做好边学边查边改工作的通知》(宁学办【2016】3号)要求，把边学边查边改工作贯穿学习教育始终，认真梳理问题，及时解决问题，现就在局系统“两学一做”学习教育中做好边学边查边改工作的有关事项如下： 1.梳理突出问题。局系统“两学一做”学习教育实施方案明确了全体党员和县处级以上党员领导干部要重点解决的问题。局属各党组织和全体党员要继续通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，结合实际再对照、再细化，精准对焦，有的放矢找准查实党支部班子、党员个人存在的突出问题。要带着具体问题学党章党规、学系列讲话，把自己摆进去，把部门职能，岗位职责摆进去，把思想、工作和作风摆进去，解开思想扣子、纠正认识偏差，在边学边改中实现自我完善、自我提高。 2.认真建立问题清单。局属各党支部和全体党员要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，围绕中央和省市委提倡什么，就践行什么;中央和省市委禁止什么，就坚决反对什么，解决好“不看齐”“看不齐”的问题。党支部班子重点围绕党组织生活、党员教育管理等方面列出问题表现;党员个人重点围绕理想信念、党员意识、宗旨意识、践行社会主义核心价值观、推动改革发展稳定方面列出问题表现;党员领导干部也要按照普通党员的要求列出存在突出问题的表现形式。坚持有什么问题就解决什么问，什么问题突出就重点解决什么问题，查找出的问题要具体，要有针对性，不回避、不掩饰，不能以党支部问题代替党员问题，更不能以个人问题代替班子问题，杜绝大而化之、千人一面、画像雷同，确保问题对号入座。 3.落实整改清单狠抓整改。针对问题清单上列出的党支部和党员存在的个性问题，全体党员和党支部要专门建立整改清单，特别是群众反映强烈、影响面大的突出问题，通过“集体会诊”方式，明确整改措施、责任人和时限，强化统筹协调，抓紧整改。属于班子的问题，党支部书记要主动担责，班子成员主动认领，明确责任分工积极整改;属于党员个人的问题，采取“当事人列出整改计划、向组织报告、接受监督”的方式进行整改。要在每次的专题讨论会上围绕需要解决的突出问题报告整改的情况，实行动态管理、定期销号制度，确保问题持续整改。要在专题民主生活会和组织生活会上针对上年查摆的问题和学习教育期间的问题整改情况进行集中反馈，使解决问题前后呼应，一件一件整改到位。 4.强化督查指导整改。要坚持边查边改、即知即改，局系统督导组要加强与所督导支部的沟通联系，及时掌握整改落实进展情况，对整改不及时、拖拉疲沓、弄作假的，及时提醒，促其尽快整改：对整改不到位、敷衍塞责、群众反映较大的，对相关责任人进行约谈，提出明确要求，跟踪问效。各联点领导到联点支部，带头指导和督促联系点党支部和党员解决问题;局机关党委要采取专项调研、定期检查、随机抽查等方式进行督促指导，并做好核实和统计工作。 局属各党支部、全体党员要高度重视，各党支部要指派专人负责，按时汇总并填写“两学一做”学习教育党支部班子查找问题整改表;全体党员要认真填写“两学一做”学习教育党员个人查找问题整改表，每月填完整改表后将整改表交至党员本人所在的党支部;党支部班子查找问题整改表和党员个人查找问题整改表均由各党支部保存备查，每月20日前向局“学教”办(局政治部)报送整改情况。 附件1 “两学一做”学习教育党支部班子查找问题整改表 ( 月 日 月 日) 党支部名称： 时间：2016年 月 日 序号存在的问题责任人整改时限整改措施完成情况 注：此表由党支部保存备查，每月向上级党委报告整改情况。 附件2 “两学一做”学习教育党员个人查找问题整改表 ( 月 日 月 日) 党支部名称： 党员姓名： 时间：2016年 月 日 序号存在的问题整改时限整改措施完成情况 注：此表由党支部保存备查，每月向上级党委报告整改情况。 “两学一做”学习教育边学边查边改情况统计表 大理州各级党组织积极探索建立“两学一做”问题清单、责任清单、项目清单和督查纪实表、落实月报表、考核量化表“三单三表”，创新工作载体，坚持边学边查边改，学习教育有力有序推进。 锁定问题清单，督查纪实全覆盖。围绕“改什么，怎么改”，坚持问题导向，开列清单，抓实督查，做到真学真改。问题清单揭“