第9课当代青届的历史责任.pptVIP

自学讨论时段（1） 人类社会发展的一般过程是怎样的? 人类社会发展多样性的表现及其原因分别是什么?试举例说明. 人类社会发展的一般过程与多样性的关系是怎样的?为什么? 自学讨论时段（2） 判断社会进步的主要标准是什么? 生产力和生产关系的相互关系是怎样的? 学习上述理论对我们现实有何指导意义?试举一例说明. 生产力与生产关系的关系 * * 一、科学认识人类社会发展的历史进程 第九课 当代青年的历史责任 想一想 学习社会发展史的目的何在？ 把握社会发展规律 认清面临的机遇和挑战 明确肩负的责任 生产力 生产关系 原始社会 石器 奴隶社会 金属工具 (青铜工具) 封建社会 铁制农具 自由资 本主义 蒸汽机 垄断资本主义 电力 国家垄断 资本主义 电子计算机 原子能 空间科学技术 社会主 义社会 共产主 义社会 共产主义社会 资本主义社会 人类社会是由 低级阶段 向 高级阶段发展的 结论： 1、人类社会是有序演进的 2、人类社会总是由低级向高级发展 3、社会主义制度必然取代资本主义制度 ？ 因为（1）社会化大生产客观上要求全社会共同占有生产资料，而资本主义社会建立的基础是资本主义私有制，它与社会化大生产相矛盾；（2）而社会主义消灭了剥削和压迫现象，建立了生产资料公有制为基础的生产关系，人民当家作主，适应社会化大生产的发展要求，符合全体劳动人民的根本利益，具有巨大的优越性和强大的生命力。 生产力 生产关系 原始社会 石器 奴隶社会 金属工具 (青铜工具) 封建社会 铁制农具 自由资 本主义 蒸汽机 私人垄断 资本主义 电力 国家垄断 资本主义 电子计算机 原子能 空间科学技术 社会主 义社会 社会化 大生产 共产主 义社会 共产主义社会 资本主义社会 日尔曼人(欧洲) 西 藏 (中国) 人类社会是由 低级阶段 向 高级阶段发展的 （二）、人类社会发展的特殊过程 1、不同国家、地区和民族的社会发展 历程各具特点 2、社会发展的特殊性不能改变社会由 低级向高级发展的总趋势 3、社会发展的特殊过程与一般过程具 有一致性 由低向高发展的总趋势 多样性的原因： 由于地理环境、文化传统、历史条件、国际影响的差异 多样性的表现： 1 社会制度的具体形式各不相同 2 社会变革的具体方式各不相同 3 社会发展的具体过程各不相同 （三）、衡量社会进步的主要标准 1、社会发展史首先是生产发展的历史 生产力 生产关系 人类的生存和发展 物质资料的生产 决 定 反作用于 结论： A、生产力的发展是引起生产关系以致整个社会发展 变化的决定性因素 B、生产关系一定要适应生产力发展是人类社会发展的基本规律 离不开 社 会 生 产 生产力 劳动者 生产工具 劳动对象 起主导作用 是生产力发展水平的重要标志 在一定程度上反映了人类改造自然的能力 生产关系 生产资料归谁所有 基础 人们的地位、关系 产品如何分配 决定 反作用 促进或阻碍 三者是统一的整体，缺一不可 想一想 马克思曾说：“手推磨产生的是封建地主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。” 这段话主要强调了一个什么观点？ 观点是：有怎样的生产力水平，就有 怎样的生产关系与之相适应。 即：生产力决定生产关系。 2、衡量社会进步的主要标准 新的生产关系是否与当时的生产力发展相适应 3、判断我国改革和各方面工作 是非得失的标准 是否有利于发展社会主义社会的生产力 三个有利于标准 是否有利于增强社会主义国家的综合国力 是否有利于提高人民的生活水平 核心与基础 讨论 “三个有利于”标准是根据什么原理提出来的？我们为什么要坚持这个标准？ 答1：原理是“生产关系一定要适应生产力 发展”这一 人类社会发展的基本规律决定的。 答2：生产力的发展是引起生产关系以致整个社会发展 变化的决定性因素；社会主义要战胜资本主义必须创造出比资本主义更高的劳动生产率；只有解放发展生产力，才能解决我国社会主义初级阶段的主要矛盾，体现社会主义制度的优越性，最终实现共同富裕。 一人类社会由低级阶段向高级阶段发展 （一）人类社会发展的过程 １人类社会发展的一般过程 ２人类社会发展多样性的原因及其表现 ３人类社会发展的多样性与一般过程的关系 （二）衡量社会进步的主要标准 １判断社会进步的主要标准是什么？ ２生产力和生产关系的相互关系是怎样的？ 一 .辨别正误题(正确的填A,错误的填B) 1 生产力是否适应生产关系发展的要求,是衡量社会进步与否的主要标准.( ) 2 社会发展的多样性与人类社会发展的一般过程是一致的.( )