媒介对社会的消极影响.ppt

传播学概论之媒介科技对社会的消极影响——第十小组;媒介科技在进步; ;;１、大众媒介的“容器人”效应。由于声画并茂的传播优势 ,电子媒介对许多人产生了不可抗拒的吸引力 ,特别是青少年把自己封闭在媒介的“自我”之中 ,成为所谓的“容器人”。他们的思想、感情沉浸于传媒内容之中 ,耗费了大量时间 ,对未来漠不关心 ,视野狭窄 ,极端自我内化。; ; ; ; 5、 暴力色情信息对社会的危害。随着媒介竞争的加剧和在全球范围的展开 ,为迎合部分受众的收视欲望 ,暴力色情信息成为大众媒介挥之不去的附属品。大众媒介中暴力节目直接影响儿童的侵犯行为和健全人格的形成。一些意志薄弱、未成熟的青少年会因模仿媒介的暴力行为而走上犯罪的道路。;; 中国互联网络信息中心（CNNIC）2003年1月发布的第11次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2002年底，我国上网计算机达2083万台，www站点已达371600个，互联网络用户已达5910万，而且呈不断增长的趋势。在这些用户中，青少年是主体，18岁以下的青少年就占37.3%，18～24岁的用户占37.3%，25～30岁的用户占17.0%。其中，学生就占了28.0%，教师占6.2%，公务人员占8.0%。现在各种传媒的普及率都已比较高，而且正呈上升趋势，正因为如此，大众传媒的刺激和动员对正处于转型社会中的受众（大众传媒的信息接受者或传播对象），特别是那些思想道德正处于形成过程中的青少年的影响甚为剧烈。; ; 由此可知，虽然互联网使全球资源整合起来，为我们工作学习提供了极大地便利，但是，人们特别是青少年若不正确对待网络，提高自制能力，一旦沉迷于网络，媒介科技的危害之一就会显现出来，本来积极的影响反而转化成消极影响。; ; ; ; ; 从另外一个容易被忽视的角度来谈谈媒介科技对社会的消极作用，即从社会各个年龄段的人群出发，分别分析儿童、青少年、成人三个社会群体，媒介科技对其的消极作用。当然，这种分类稍显片面，但也不失启示作用。;儿童世界沦为成人世界的“殖民地” 儿童成长于成人为其创造的世界里。文字传播时代,识字能力是隔离成人世界与儿童世界的天然屏障。而在电视和网络时代,之前的这种屏障就消失了。“孩子所看的节目内容缺少监管,看电视时间长度缺少限制从而给孩子成长带来思维钝化、视力弱化、心灵污化等不良影响。”;青少年的困惑与沉迷 大众媒介的唯利是图将不谙世事的青少年列为“鱼肉”对象。强力推出的消费广告,不仅导致了青少年的拜金主义和享乐主义价值观,而且容易养成攀比、虚荣等不良心态。“影视作品和报刊中有很多宣扬堕落和低级趣味的内容甚至会导致青少年犯罪率上升。”许多青少年将不合适甚至不道德的行为当作是个性行为的表现,并且身体力行发扬光大。此外,大众媒介诉诸形象传播的偏好降低了青少年的思考和判断能力。;成年人的无奈与可悲 索然无味的电视剧、不知疲惫的广告插播、刀光剑影、血雨腥风的网络舆论……成人在自己一手创造的媒介环境里苦苦挣扎。当前,互联网已成为口水战、商战、媚俗战的重要战场。在“网络推手”、“五毛党”、“网络黑社会”以及素质低下网民的推动下,网络逐渐沦为骂街而不是对话的平台。这一方胸怀正义者,大声疾呼推动互联网良性发展建设;那一方心怀叵测者,却在不声不响玷污着网络空间。; 由于社会经济地位高的人获得知识和信息的速度大大快于后者，随着时间的推移，有可能产生一种“马太效应”，即信息接受过程中的“贫”、“富”差距并非无条件的消失，相反在一定条件下可以观察到在信息和知识方面“富者更富，贫者更贫”，两者之间的“知沟”不断变宽，差距不断扩大。许多研究发现，“知沟”现象确实存在。过去由于受受众规模和媒介传播信息容量的影响，受众之间的“知沟”现象存在但并不是十分明显。随着大众传媒的发展和普及，“知沟”现象在不同地域、不同群体之间越来越明显，特别是新传播技术采用带来的整个社会的信息流通量和信息接触量的增大，使得“老的知沟”未能填平，而“新的知沟”又不断出现，信息富有者和信息贫穷者的两极分化越来越严重。;消极还是积极？你来决定！;The end,thank you!;下面是独一无二的视频展示