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浅谈初中安全高效体育课堂的构建
趣味故事 复习巩固 1、铁在氧气中燃烧: §5-1 质量守恒定律 提出问题 化学反应前与化学反应后各物质的质量总和相比较,存在怎样的关系? 作出假设 化学反应前 实验验证 实验小结 实验现象: 实验二: 铁跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定 发现规律 继续探究 实验三:碳酸钠与盐酸反应前后质量测定 实验四:镁条燃烧前后质量的测定 为了验证化学反应必然遵循质量守恒定律 发现规律 化学反应前后质量守恒的原因 想一想 使用范围 质量守恒定律适用于一切化学反应,物理变化不用质量守恒定律解释! 课题练习 1、反应A+B=C+D中,已知2 g A和5 gB参加了反应,生成了4 g C,则有____g D生成。 * * 一天,福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗,房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道:“敬爱的先生,别人都说你很聪明,那么你能告诉我你吐出的这些烟有多重吗?” 福尔摩斯慢条斯理地说:“这个问题很简单,我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总质量,再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总质量,不就是我吐出烟的重量了么!” 2、磷在氧气中燃烧: 3、加热高锰酸钾制取氧气: 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 主讲人:程云 化学反应后 反应物的质量总和 生成物的质量总和 大于 等于 小于 请注意观察实验中反应物、生成物的状态及其它变化现象,记录实验中观察到的质量变化情况。 实验一:白磷燃烧前后质量的测定 产生大量白烟,放热,气球先膨胀后缩小。 质量变化: 点燃 磷(固) + 氧气(气) 五氧化二磷(固) M1 M2 = 实验现象: 质量变化: 铁钉表面变成红色,溶液由蓝色变成浅绿色。 铁(固)+硫酸铜 (液)→铜(固) +硫酸亚铁 (液) M1 M2 = 参加反应的各物质的质量总和 生成的各物质的质量总和 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量守恒定律: 在实验中,碳酸钠和盐酸反应前后物质的总质量为什么不相等呢? 盐酸(液)+碳酸钠(固)→氯化钠(固)+水(液)+二氧化碳(气) M1 M2 > M1 M2 = 在密闭容器中: 镁(固) + 氧气(气) 氧化镁(固) 点燃 M1 M2 = 在密闭容器中: 对于有气体参加或有气体生成化学反应,必须在密闭容器中进行。 质量守恒定律: 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 在化学反应中,为什么反应前后物质的总质量不变? 想一想 原子种类没有改变 原子数目没有增减 原子质量没有变化 元素种类变了吗? 元素质量变了吗? 物质种类呢? 分子种类呢? 不变 改变 分子数目变了吗? 可能改变 原子数目 原子质量 原子种类 微 观 元素质量 元素种类 不 变 物质的种类 分子的种类 改变 宏 观 可能 改变 分子数目 元素化合价 可运用定律: 1. 进行有关的计算 2. 推测一些物质的组成 3. 解释一些实验事实 2、加热10 g氯酸钾和二氧化锰的混合物,反应后称得残留物的质量总和为9.52 g,则生成氧气的质量为 g 3 0.48 *
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