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异彩纷呈的T型台 ——演示文稿的创制 一、项目的总体分类 二、项目分类的细化 三、项目与知识 四、理论知识分布 五、实践知识分布 六、项目分解 七、各项目教学重点 项目6-1职业生涯规划（2学时） 项目6-1职业生涯规划（2学时） 七、各项目教学重点 项目6-2班级活动计划（2学时） 项目6-2班级活动计划（2学时） 七、各项目教学重点 项目6-3求职应聘展示（2学时） 项目6-3求职应聘展示（2学时） 七、各项目教学重点 项目6-4学校形象宣传（4学时） 项目6-4学校形象宣传（4学时） 七、各项目教学重点 项目6-5销售统计报告（4学时） 项目6-5销售统计报告（4学时） 项目6-5销售统计报告（4学时） 七、各项目教学重点 项目6-6 *企业产品介绍（4学时） 项目6-6 *企业产品介绍（4学时） 八、创制过程 九、学习方式 * 诚实性 竞合性 质疑精神 王 玉 玺 2 0 0 9 演 示 文 稿 的 创 制 解 析 * 诚实性 竞合性 质疑精神 王玉玺 2009年7月14日 学习领域六 地址:江苏教育学院信息技术系 邮编:210013 网址: 邮箱:wangyuxi@ 演示文稿 计划类 演示文稿 报告类 演示文稿 宣传类 演示文稿 理论知识 理论知识 理论知识 计划 宣传 报告 项目6-3 求职应聘展示 项目6-4 学校形象宣传 项目6-6* 企业产品