2015-2016学年湖北省黄冈市蕲春县高二上学期期中考试语文试题.docVIP

蕲春县2015年高中期中教学质量检测 高 二 语 文 试 题 蕲春县教研室命制 201年月日 午:00～:30 温馨提示：本试卷共六大题，8页。考试用时150分钟。请将答案填写在答题卷上。 ★祝考试顺利★ 第I卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分） 阅读下面的文章，完成1-3题。 1．下列对“知其不可而为之”的精神的理解，不符合原文意思的一项是（ ） A．“知其不可而为之”是孔子一生的主流精神，他编订六经、广收门徒、周游列国，在中国的历史与文化中产生重大的影响，靠的就是这种精神。B．孔子之后，“知其不可而为之”的精神被众多优秀的代表人物继承，特别在国家和民族面临危亡的重大关头，起到了重大的精神支撑作用。C．孔子确立了“知其不可而为之”文化品格的内涵，在孔子身上，这种品格体现为一种强烈的责任感和使命感，也是一种文化的自信。D．“知其不可而为之”的文化品格起源于上古时代，中国古代神话中的“精卫填海”、“夸父逐日”、“刑天舞干戚”等正是这种文化品格的前奏。 2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ） A．晨门讥诮孔子，一定程度上否定了孔子；但他说孔子“知其不可而为之”，肯定了孔子坚韧不拔、锲而不舍的追求精神和奋斗精神。B．宋代钱时认为晨门“贤”在“知其不可而不为”，但晨门不了解也不可能像孔子那样“知其不可而不可以不为”，因而晨门成不了“圣人”。C．陈成子弑其君齐简公，孔子“告”鲁哀公，要求出兵讨伐，哀公也同意出兵，让他“告”季孙、孟孙、仲孙三子，结果不被三子许可。D．“知其不可而为之”的精神反映了上古时期原始先民的意志品质，是中国古代民族精神的继承和发展，因而是一种十分可贵的文化品格。 3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ） A．孔子的一切行动都不计后果，只要符合他所信奉的道德标准，即使在做之前明知会失败，他仍会毫不动摇，这也正是其人生悲剧所在。B．对于“为”与“不为”，孔子不是站在个人得失上所作出的功利性选择，而是“听命于天”，“不敢忘天下”，因而具有更高的精神境界。C．孔子在其所生活的时代处处碰壁，主要原因是他总以文王、周公的继任者自居，他的自信使各国的当政者感到了威胁，从而不敢接纳他。D．孔子的“知其不可而为之”的文化品格，培养了中国士人主动承担历史责任的勇气，直到今天，仍是我们应该遵守的行为准则。 （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）3分 A．亲信者如其言／随之其驴／果入一小巷／转数曲／忽有儿戏／于门侧视其驴／连呼曰／驴归／驴归B．亲信者如其言随之／其驴果入一小巷／转数曲／忽有儿戏／于门侧视其驴／连呼曰／驴归／驴归 C．亲信者如其言／随之／其驴果入一小巷／转数曲／忽有儿戏于门侧／视其驴／连呼曰／驴归／驴归 D．亲信者如其言／随之其驴／果入一小巷／转数曲／忽有儿戏于门侧／视其驴／连呼曰／驴归／驴归 5．下列对文中相关内容的解说不正确的一项是（ ）（3分） A．由两B．C．D．有6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．慕容彦超素有辗转查问，推其实情的才能，能破案。兖州一个盗贼，骗物品后在空宅中消失，巡司不能破案，可慕容彦超利用驴最终擒获了那个贼人。B．C．有人欺骗慕容彦超，如他让人开质库（典当行），有人使用铁胎银质钱来欺骗他，很多年后仓库守吏才发现并告诉了他。 D．慕容彦超常常运用智慧办事。他让人藏匿金银丝织品后，挖墙角假装被盗，让人民说明典当物品色泽的办法抓住了造假者，又让他继续造假银钱引诱高祖前来攻城。 7．把文中画横线的句子译成现代汉语。10分 ⑴其饥渴甚矣，放之必奔归家，但可蹑踪而观之，盗无不获也。（5分） 百姓以为然，于是投状相继，翌日铁胎银主果出。（5分） （二）古代诗词阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，完成8—9题。 8．诗歌首联描绘出了一幅怎样的图画？请简要说明。（5分） 9．诗歌里蕴含哪些思想感情？请简要分析。（6分） 10．（6分） 《》《·赤壁怀古》辛弃《永遇乐·京口北固亭怀古》中“，”两句，将英雄刘裕成长地方的历史遗迹呈现在读者面前。11．阅读下面的文字，完成～题。（25分） ⑴下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( ) A．B． C． D． E． ⑵从小说中看，“从我入狱至今这一年来，还没有人成功过”的原因是什么？请简要分析。（6分） 明。（6分）法。（8分） 12．阅读下面的文字，完成—⑷题。（25分） 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（） A．文章开头以陈寅恪不重视自己名字的读音谈起，用幽默风趣的笔