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书香班级总结 书香班级评比活动总结 胡状乡一中 2013年7月 书香班级布置评比活动总结 “阅读点燃智慧，好书引领成长”，为了进一步推进“书香校园”的创建工作，近日我校开展了“书香班级布置评比”活动。 在环境布置中，师生们齐心协力，出谋划策，各班教室面貌焕然一新。五六年级的班级布置新颖活泼，生动形象；初中班的内容丰富，趣味盎然，富有创意。各班还为图书角、读书展示台取了一个个充满书香含蕴的名字：“书吧”、“快乐书屋”、“读行天下”、“墨香袅袅”??此外， “创建书香班级计划”、“班级图书管理制度”、“好书推荐”、“阅读之星”等栏目也都上了墙。书香氛围的营造无疑美化了教室，也为学校校园文化建设增添了一道亮丽的风景，从而进一步推进了书香班级建设和校园特色文化品牌的形成。 通过评比，我们评出获出一等奖的班级：五（1）班、六（2）班、七（1）班、八（2）班；二等奖的班级：六（1）班、六（3）班、七（2）班、八（1）班、九（1）；班其余班级获评三等奖。 在这次评比中，涌现了许多很好的做法，值得我们借鉴：①班级布置美观实用，读书角、读书展示台和读书名言在色彩、图案上做到了和谐统一，给人以美的享受。②给图书箱里的每一本书都编了号，并在图书角里张贴了编号后的借阅书目，方便学生借阅。③图书角藏书比较多，除了学生捐赠外，还从学校图书室借了许多书籍，拓展了学生的视野。④结合班级开展的读书活动出了相应主题的黑板报。⑤班级图书角开辟后，马上开展了扎扎实实的读书活动，午休或是课间总能看到学生在老师或是小助手的指引下学生自主借阅读书的情节。 同时也存在着一些不足，望老师们改进：①藏书量不足，有的班级没有达到学生数的2倍，书的种类也很少。②教室里张贴的读书名言、名句，有的班级使 用了繁体字而没有使用规范字。③书香班级的创建计划， 有的班级只是泛泛而谈， 没有结合班级实际情况和学校的书香校园创建计划，没有推荐书目， 没有具体可行的活动措施，操作性不强。 书香办公室评比活动总结 胡状乡一中 2013年7月 书香办公室评比活动总结 为进一步推进书香校园建设，营造一个良好的教师办公环境，浓郁“和谐”工作氛围，提升学校的办学品味，本学期我校工会开展“书香”办公室评比活动。 评比活动要求教师们遵循高雅、美观、整洁、实用的原则，通过绿色植物、挂画、书法、照片等方式展现教师师德和爱岗敬业的精神，营造富有特色的办公室文化氛围。评比的内容主要包括物品摆放、室内布置和卫生情况等方面。这次活动得到了老师们的积极响应，各个办公室的老师齐心协力，精心构思，创意设计，分工协作，共同为办公室的文化布置出谋划策。 评比中，语文组、政史组、综合组三个办公室展现的独特创意、个性魅力、文化内涵等得到了评委们的赞叹，被评为书香办公室。综合组办公室布置温馨和谐，设计美观大方；政史组办公室书架上整整齐齐的教育教学专著，处处都散发着书香气息；语文组办公室富有人文气息，洋溢着和谐团结的旋律。 相信在这样的环境中，教师的身心将更加愉悦，工作质量也必将得到提升。 荐九年级班级工作总结 荐初三班班级工作总结 荐2008年小学五年级班级工作总结 荐班级工作总结 荐五月份班级工作总结范文 1 / 1 1 / 1