2.3大气环境大气水平运动教案（湘教版必修1）.doc

2.3 大气环境——大气水平运动 教案 年级：高一 编写人： 审核人： 编制时间：2013.10 课题 第二章 第一节 大气的水平运动 班级 授课（完成）时间 一课时 教师（学生） 教学 目 标 知识与技能 （1）理解水平气压梯度力是大气水平运动的原动力，是形成风的直接原因 （2）理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的特点及对风向和风力的影响。 （3）.运用图示解释风的形成 过程与方法 （1）通过分析水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对方向的影响，提高学生分析问题的能力。 （2）通过风向和风力的动态变化图，培养学生的动态思维方式 情感态度 与价值观 认识大气与宇宙中所有物质一样都是运动的，而且运动变化是有规律的。 重点 难点 重点:水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的特点及对风向和风力的影响 难点：地转偏向力、“三力”共同作用下的风向变化 教学方法 讲授法、图解动态分析法、讨论法 学生 自学 反馈 教学过程 新知导学 备注 1、水平气压梯度力是形成 的直接原因，其方向是 指向 ，垂直于 。 2、（1）请画出一力作用——“理想风” 此时风向由 指向 ，与等压线 。 （2）请画出二力作用——高空风 此时风向与等压线 。 （3）请画出三力作用——地面风 此时风向由 指向 ，与等压线 ，北半球 偏，南半球 偏。 画出三力作用下近地面的风向 识 记 类 识 记 类 合作探究 备注 一，影响风速的因素有哪些？ 二，理想风，高空风及近地面风与气压梯度力或等压线的关系？ 三，通过所学知识，填写下表 方向 大小 影响 风向 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 理 解 类 当堂检测 备注 1．形成风的直接原因是( ) A．地转偏向力 B．冷热不均 C．水平气压梯度力 D．惯性离心力 2．图2-2的四幅等压线分布图中，①②③④四地风力由大到小的正确排序是 ( ) 图2-2 A．②＞①＞③＞④ B．①＞②＞③＞④ C．①＞③＞②＞④ D．④＞③＞①＞② 3．关于大气水平运动的叙述，正确的有（ ） A．水平气压梯度力是形成风的直接原因 B．摩擦力只改变风向 C．水平气压梯度力和摩擦力均不影响风向 D．地转偏向力和摩擦力均影响风速 4．读风向示意图图2-3，当风速稳定后，判断下列叙述正确的是（ ） 图2-3 A．等压线数值①②③ B．a是地转偏向力 C．此风形成于南半球 D．该风形成于高空 应 用 类 拓展提升 备注 读下图，完成下列问题 (1)图中V箭头表示A空气匀速运动方向，此图是(南，北)半球气压分布图。 (2)F1是力 ，与等压线 ，且由 气压指向 气压，大小 。 (3)F2是 力，它与风向V ，对风速 影响。 (4)F3是 力，它与风向V 。 (5)F1、F2、F3三种力的合力为 . 能 力 提 升 类 教（学）后反思 1004百帕 1006百帕 1008百帕 1004百帕 1006百帕 1008百帕 1004百帕 1006百帕 1008百帕