敲一敲.docVIP

小班科学活动：快乐敲一敲 活动目标： 1、让幼儿知道敲击物体能够发出声音。 2、尝试发现用一种工具敲击不同的东西，发出不同的声音。 3、培养幼儿对周围环境探索的兴趣。 活动准备： 1、幼儿人手一把金属勺子。 2、装有不同数量颜色水的玻璃瓶五个。 3、各种可以让幼儿敲击的物品。如瓶子，茶杯，玩具盘子，大勺子等。 活动过程： 一、出示勺子，让幼儿看看是什么？亲一亲手心。 师：小朋友，你们的妈妈亲过你吗？亲你的时候有没有发出声音？（教师示范亲幼儿发出声音），今天老师要用小勺子来亲一下我的手心，听一听有没有声音？老师示范用勺子在手心敲一下，让幼儿听听会发出什么声音？ 二、用勺子和其他物品亲一下，听听发出的声音一样吗？老师演示用勺子敲：瓶子、杯子、大勺子、玩具等会发出什么声音？比较一下，感知敲不同的物品会发出不同的声音。 三、幼儿玩敲一敲游戏，让幼儿寻找教室哪些东西在勺子的敲击下会发出声音？ 1、让幼儿用勺子在自己身上任意部位敲一敲，然后讲一讲，你用勺子敲了哪里？发出什么声音？ 2、让幼儿用勺子教室里敲击不同的东西，听听它发出的声音好听吗？发出的声音一样吗？ 3、幼儿探索敲击物品。 提问：你敲了那些东西？你发现了哪些东西能发出声音？他们的声音一样吗？ 四、欣赏敲击乐器： 1、出示空玻璃瓶，敲一敲会发出什么样的声音？然后出示装有颜料水的瓶子，敲一敲和空瓶子敲起来的声音比较一下，一样吗？ 2、出示五个装有颜料水的瓶子，教师演示敲击，让幼儿欣赏听听声音一样吗？ 3、请幼儿上来敲击瓶子，并一边敲一边唱歌伴奏，感知玻璃瓶的清脆声音和敲击声音的不同。同时培养幼儿对敲击的乐趣。 反思：由于孩子年龄较小，对于敲击不同物体发出的声音之间的细微差别不能用语言表达出来。只是对敲击物体很感兴趣，也愿意探索敲击不同的物体。