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图文转换题基本分类 （一）从所供材料角度分为：        1、表格-文字转换题；        2、图案-文字转换题；        3、漫画-文字转换题 （二）从思考角度分为：    直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种 （三）从答题所用语言表达方式来分 描写类、说明类、议论类、概述类 （一）表格-文字转换题 【例题】 1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。     《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表： 出生年代 50年代 60年代 70年代及以后 比例 23.33% 64.29% 12.38%   教龄 20年以上 11~20年 10年以内 比例 4.76% 73.81% 21.43%  由此可见，当前优秀语文教师的群体，以                                                         为主，                                                                                                                               次之。说明：                                                                                           ；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。 答案：以60年代出生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10年以内的次之。年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体。 2.阅读下面图表，完成后面题目。（04年广东题） 某校学生图书馆阅览室共有十万册图书，再最近一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目（册）20000 25000 40000 15000 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：（1）                                      （2）                                                                         。   （1）阅览室的图书80﹪受到不同程度的损坏。 （2）要教育学生爱惜图书。 3．阅读下表，你会得出一个什么结论？请用一句话加以概括。（3分） 发明、发现项目 发明年份 出产品年份 发明到投产间隔年数 电话 1820 1876 56 无线电 1867 1902 35 电视 1921 1934 12 核反应 1932 1942 10 原子弹 1939 1945 6 激光器 1960 1960 1   答：                                                                 [参考答案]：重大发明（发现）与应用之间的时间