朱学保发展计划.docVIP

甘肃省2012年中小学（幼儿园）教师省级培训项目 武威市教师专业发展与学校发展规划 文 本 （教师个人） 学校名称 天祝县大红沟乡初级中学 姓 名 朱学保 任教学科 数学 职 称 中学二级 任教时间 2006.9 武威市教师专业发展与学校发展规划项目组 2013年6月 专 业 发 展 诊 断 表 专业理念与师德 1 专业理解与认识 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 8 通识性知识 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 专业能力 2 对学生的态度与行为 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 9 教学设计 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 3 教育教学态度与行为 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 10 教学实施 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 4 个人修养与行为 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 专业知识 11 班级管理与教育活动 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 5 教育知识 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 12 教育教学评价 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 6 学科知识 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 13 沟通与合作 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 7 学科教学知识 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 14 反思与发展 1 2 3 4 5 6 7 自我评价： 优秀 √ 很差 专业理念与师德 自我分析 与 专 业 理 念 与 师 德 有 关 的 问 题 （维度一） 内 部 自 身 条 件 优势： 年龄轻，具有充沛的体力和活力，乐观向上，积极进取，并具有良好的职业道德。 2.工作7年，在所教学科知识体系、基本方法及班级管理等方面积累了一定的经验。 3.掌握了较高水平的现代教育技术，能熟练操作计算机及多媒体设备，并能将多媒体技术与所教数学学科整合。 4.在教学中，能注意营造良好的学习环境和氛围，激发学生的求知欲。 问 题 目 标 实施时间 推 进 措 施 解决层面 完成情况 监测评估 1.在教学中只注重学生知识的获取，忽视了学生身心发展规律和各种技能的形成。 1.在注重学生知识获取的同时，能注重学生身心发展和各种能力的培养。 2013.08- 2014.08　 2.对中学生的不同需求很少关注，个体差异了解不透彻。 2.关注每一个学生个性差异，了解80%学生的个体特点，并能够指导其自主发展。 2013.08—2014.08 1.与学生交流谈心，了解其心理，认清其个性差异的原因； 2.积极引导学生树立信心，开展各种活动，给学生个性张扬提供展示平台。 个人 个人 　 　 劣势： 1.教学理论薄弱，缺乏理论积淀，有设想，但实施不到位。 2.在课堂教学中探索不好，不够大胆，教法单一，创新意识不强。 3.有时不善于调节和控制自我情绪，容易对学生发火。 4.工作中不能主动及时进行发思、总结。 3.有时不善于调节和控制自我情绪，容易对学生发火。缺乏一定的耐心，批评多、表扬少，不能发展的眼光去看学生。 3.学会控制自己情绪，提高自我修养，能从鼓励、欣赏的角度，用发展的眼光去看学生。 2013.08—2014.08 1.了解兴趣爱好，建立个性档案； 2.阅读《伯恩斯新情绪疗法》，学会调节和控制自己的情绪。 3.学习课堂上的教师鼓励