“数控机床机电联调”课程标准.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“数控机床机电联调”课程标准

《数控机床机电联调》课程标准 课程代码 0213210121 课程类别 专业课程 课程类型 理实一体课程 课程性质 必修课程 课程学分 4学分 课程学时 64学时 修读学期 第4学期 适用专业 数控设备应用与维护 合作开发企业 长春数控机床有限公司 执笔人 裴杰、刘子彤 审核人 张鑫 1.课程定位与设计思路 1.1课程定位 本课程是数控设备应用与维护专业必修课程,通过,采取工作过程导向、任务驱动的,提升学生职业岗位能力,同时拓展学生数控机床调试能力,使学生能够,通过对数控机床工等的工作内容与工作过程的分析, 以数控机床为载体,把数控机床根据类别和操作顺序,分散知识点、技能点在过程中,使学生逐级递进地学习知识、掌握技能。通过确认(资讯)分析(计划)(实施)小组互评、学生自评教师点评(评价)的工作过程设计课程,把本课程划分为个学习。 伺服系统主轴系统伺服系统主轴系统 《数控机床机电联调》课程是在学生具备数控机床的基础上,通过数控机床的工作过程,使学生数控机床能力,;同时使学生熟悉数控机床的工作流程,能以正确、有效的方法和途径对数控机床,自学习自我发展的意识。 正确识别数控机床电路,并能使用工具对电路进行检测 能够对数控系统进行初始化。 能够根据数控机床实现的功能进行调试。 能够分析 能够在调试中处理部分机械故障。 能够在调试中处理部分电气故障。 能够正确修复、备份系统文件、调整相关系统参数。 掌握数控系统的组成 熟悉数控机床电气原理图,了解数控机床原理 掌握数控机床主要电子元件的功能 熟悉数控机床的机械结构 掌握安全用电知识 了解数控机床报警信息 熟悉数控机床系统参数掌握数控机床上电动作过程 掌握掌握数控机床进给伺服系统 掌握数控机床 掌握数控机床 掌握数控。 具备良好的职业道德和团队精神,熟练的职业技能、较强的创新意识。 具备良好的语言文字表达能力、社交能力、沟通能力。 具备一定的形象思维和逻辑思维能力,具有良好的礼仪和行为习惯。 具有健康的体魄,良好的心理调节能力。 具备文明生产、安全操作意识。 具备良好的职业习惯,严谨踏实的工作作风。 3.教学内容 按照数控设备应用与维护专业人才培养目标的要求,本课程采用工作过程导向、任务驱动的教学模式,融“教、学、做”为一体,“知识、技能、素质”培养为一体。 具体学习内容如下: 数控系统的组成数控机床电气原理图,数控机床主要的功能数控机床的机械结构安全用电知识数控机床报警信息数控机床系统参数数控机床故障诊断与排除的工作过程 序号 学习项目 技能内容与 教学要求 知识内容与 教学要求 素质内容与 教学要求 学时 理论学时 实践学时 1 FANUC 0i 数控系统初始化 学生在老师的指导下在VNUM软件上做FANUC 0i 数控系统初始化,然后在实际的数控机床上完成数控系统的初始化工作 1.数控机床电气原理图的分析 2.FANUC 0i数控系统初始化 3.安全用电常识 4.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识 2.团队协作精神 3.良好的职业习惯 4.语言文字表达能力 5.沟通能力伺服系统.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识 2.团队协作精神 3.良好的职业习惯 4.语言文字表达能力 5.沟通能力主轴系统.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识 2.团队协作精神 3.良好的职业习惯 4.语言文字表达能力 5.沟通能力.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识 2.团队协作精神 3.良好的职业习惯 4.语言文字表达能力 5.沟通能力.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识 2.团队协作精神 3.良好的职业习惯 4.语言文字表达能力 5.沟通能力伺服系统.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识 2.团队协作精神 3.良好的职业习惯 4.语言文字表达能力 5.沟通能力主轴系统.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识 2.团队协作精神 3.良好的职业习惯 4.语言文字表达能力 5.沟通能力.熟练利用存储卡和使用计算机及通信电缆两种不同方法进行数据备份和恢复1.安全生产意识 2.团队协作精神 3.良好的职业习惯 4.语言文字表达能力 5.沟通能力 4.1师资队伍 (1)专任教师 建议配备本科以上、数控相关专业、有较强理论与实践教学经验的,会熟练使用VNUM数控机床装调维修仿真实训系统软件,并且明确本专业人才培养目标、参与制定专业人才培养方案的专业教师进行教学。

文档评论(0)

ktj823 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档