[整理空间角计算.docVIP

空间角的计算 （教案） ? ? 一、???????? 教材分析 1、????? 地位和作用 空间角的计算是对空间线与线，线与面，面与面位置关系的一种定量研究，它与空间距离的计算相结合，对上述诸几何对象间的位置关系作出准确的刻划。空间角的计算问题联系广，涉及面宽，便于综合考察学生分析问题、解决问题的能力，是高考每年必考的内容。通过这部分内容的学习，可以培养学生的空间想象能力、逻辑推理能力和快速、准确的运算能力，强化转化与化归、分类讨论等数学思想方法的应用意识，养成用运动、变化、联系的观点看问题的习惯，培养辩证唯物主义世界观。 2、????? 教学内容 空间角包括异面直线所成的角、直线与平面所成的角和二面角。本节课的内容就是复习这三种角的求法和用法。 3、????? 教学目的 通过教学，使学生 （1）了解空间特殊角的特殊求法。 （2）会用“平移法”求异面直线所成的角。 （3）掌握直线与平面所成角的求法。 （4）掌握用三垂线定理或其逆定理作二面角平面角的方法，理解通过作与二面角的棱垂直的平面或作与二面角的两个面垂直的平面得到二面角平面角的方法，了解用“投影法”求二面角的方法。会求二面角的平面角。 （5）深刻领会转化与化归的数学思想方法，增强用分类讨论思想研究问题、解决问题的意识。 （6）提高空间想象能力、逻辑推理能力和快速、准确的运算能力，能进行正确的书面表达。 （7）受到辩证唯物主义思