接触器自锁正转控制线路检修.docVIP

电力拖动 教案 课题 检修接触器自锁正转控制线路 课时 4 授课人 颜钊 授课时间 4月25号 授课地点 实训室 实训目标 知识目标 掌握具有过载保护的自锁控制线路的工作原理和原理图，进一步巩固具有过载保护的自锁控制线路的工作原理，学会用万用表检修电路的一般方法 技能目标 学会用万用表检修电路的一般方法，能排除具有过载保护的自锁控制线路常见故障 德育目标 培养良好的生产实习规范和良好的技术技能。加强对电工安全操作规程的进一步了解。 教学难点 如何利用万用表排除故障 教学方法 任务驱动、理实一体教学方法等。 教学手段 线路安装模板、多媒体课件。 工具 设备 器材 器件 1、螺钉旋具、尖嘴钳。 2、万用表 3、交流接触器、热继电器、按钮、接线端子板。 一、课前准备 同学们，你们选择的是机电专业，将来大部分都是要从事与电有关的工作，下面我们看一则故事，更准确的说是一则事故，通过一则违反安全操作规程造成触电事故，强调在平时上实训课或以后在工作岗位上要按安全操作规程来操作，防止安全事故的发生（安全教育） 二、情景导入 通过在数控车间录制的一段线切割视频：在切割过程中要持续的加冷却液，这就需要冷却泵的电动机要连续转动，这就是我刚讲过的接触器自锁正转控制电路。生活中许多地方都要用到这个电路，所以出现问题时我们要学会检修，这就是这节课我们要学习的技能。 我将大家分为五组，每个小组的六个人就是一个整体：工程队。我给大家准备了几块电路板，主电路没有接线，只接了控制电路，这节课我们的任务就是要求各组同心协力检修控制电路，把故障找出来。大家有信心都找出来吗，成为一个优秀的工程队吗？让我们拭目以待吧！ 首先我们先温习一下连续转动的电路图，请一位同学到黑板上画出来，既然我们本节课是检修控制电路，就只画控制部分，其他的同学画在学案上。结合电路图我们分析一下电路的工作原理。那我们要检修电路用到哪一种仪表啊？万用表的欧姆档。我们来温习一下万用表欧姆档的有关知识，请同学们把学案上有关万用表的填空完成 三、相关知识（万用表欧姆档的使用及读数） 1、测量电阻时，严禁在被测 电路 带电的情况下测量。测量前或每次更换倍率档时，都应重新调整 欧姆零点，即将两表笔短路，并同时转动零欧姆调整旋钮，使表头指针准确停留在欧姆标度尺的零点上。测量时，应选择适当的倍率挡，使指针尽可能接近标度尺的 中间 ，测量中不允许用手同时触及被测电阻 两端 。 2、万用表的指针如图所示：完成下表 测量项目和量程 RX1 RX10 RX100 RX1K 读取的数据 16.8 168 1680 1.68X104 四、教师演示 下面老师演示一下如何用万用表的欧姆档检测电路 教师明确检修过程（以一块好的接线板为例演示，根据电路图分析，让学生清楚检修的过程以及不存在故障时应出现的情况，即万用表的数值） 1、先从接线情况来看，是否有接线不牢的触点 2、用万用表检查线路的通断的正确性及功能性。先让学生分析，教师引导，一起测量（用投影仪投出，让学生观察数值） 控制电路检测：检查时，应选用倍率适当的电阻挡（R×100挡），并欧姆调零。将表笔分别搭接在U12、V12线端上，读数应为∞。 ①按下SB2不动，阻值为KM线圈直流电阻值。 ②按下KM试验按钮（或触点架），阻值为KM线圈直流电阻值。 ③按下SB2不动，再按SB1，阻值为∞。 ④按下SB2不动，再按FR复位按钮，阻值为∞。 这一部分主要是我通过投影演示，教会学生如何测量 五、学生检修 学生按照老师明确的检修过程检修电路检修并把故障及处理方法填入表中。 教师巡视指导 故障及处理方法 编号 故障现象 原因 处理方法 1 2 3 4 5 六、学生互评 各组展示检测结果，并让学生具体说明，选出优秀团体并给予鼓励 七、教师总结 在老师所设置的这些故障中有的是我们实训接线时不良习惯所造成的，也有电器元件自身的问题 1、我们接线过程中存在的问题：接线时不细心、谨慎，存在压绝缘皮或接错触头的现象 2、电器元件故障：这就要求我们要在平时多研究电器元件的结构以及可能出现的故障。 八、作业布置 完成实训报告