DPCM系统设计选编.docx

通信原理课程设计 设 计 报 告 课题名称： DPCM系统设计 院 系： XXXXXXXXXXXX 专业班级： xxxxxxxxxxxxxxxx 姓 名： XXXXXX 学 号： XXXXXXXXXX 指导老师： XXXXXXXXXX 时 间：2015年12月 DPCM系统设计 摘要：通过研究，差分脉冲编码调制（DPCM）是用二进制码组对信号的差值进行幅度量化和编码。然而DPCM是利用信号的相关性找出可以反映信号变化特征的一个差值量进行编码。“差值”就是信号的当前抽样值与预测值之差。根据相关性原理，这一差值的幅度范围一定要小于原信号的幅度范围。但是差值编码一般是以预测的方式来实现的。我们利用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台, 根据DPCM 编码及解码原理图设计一个DPCM编码与解码系统；改变不同模块的数据并用示波器观察编码与解码前后的信号波形；加上各种噪声源,用误码测试模块测量误码率最后根据运行结果和波形来分析该系统性能。 关键词：MATLAB；Simulink平台；DPCM差分编码；仿真 目录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc439317854 前言  PAGEREF _Toc439317854 \h 4  HYPERLINK \l _Toc439317855 1.课程设计的意义  PAGEREF _Toc439317855 \h 5  HYPERLINK \l _Toc439317856 2.DPCM的介绍  PAGEREF _Toc439317856 \h 6  HYPERLINK \l _Toc439317857 3.DPCM的基本原理  PAGEREF _Toc439317857 \h 6  HYPERLINK \l _Toc439317858 3.1 DPCM编码与解码系统的研究内容  PAGEREF _Toc439317858 \h 6  HYPERLINK \l _Toc439317859 3.2 DPCM系统的编码与解码过程  PAGEREF _Toc439317859 \h 7  HYPERLINK \l _Toc439317860 4.课程设计分析  PAGEREF _Toc439317860 \h 7  HYPERLINK \l _Toc439317861 4.1 DPCM编码与解码的仿真电路图  PAGEREF _Toc439317861 \h 7  HYPERLINK \l _Toc439317862 4.2 DPCM编码与解码模块的参数设置  PAGEREF _Toc439317862 \h 8  HYPERLINK \l _Toc439317872 4.3编码与解码的???真结果  PAGEREF _Toc439317872 \h 12  HYPERLINK \l _Toc439317873 5.总结与体会  PAGEREF _Toc439317873 \h 12  HYPERLINK \l _Toc439317874 参考文献  PAGEREF _Toc439317874 \h 13  前言 本课程设计是通过DPCM系统设计进行仿真。根据DPCM编解码原理，运用正弦波模块、零点保持模块、量化模块、积分器模块、普通编码模块、普通解码模块、增益模块、低通滤波器模块。对语音信号基带通信传输系统进行绘制，设置模块参数，然后运行，最后通过示波器得到相应的仿真波形。通过对仿真波形的观察，能够检验该系统功能是否正确实现。实验表明，经过DPCM调制后的信号，其传输的比特率要比PCM的低，相应要求的系统传输带宽也大大地减小了。此外，在相同比特速率条件下，DPCM比PCM信噪比也有很大的改善。与ΔM相比，由于它增多了量化级，因此，在改善量化噪声方面优于ΔM系统。DPCM的缺点是易受到传输线路上噪声的干扰，在抑制信道噪声方面不如ΔM。 1.课程设计的意义? （1）根据课堂讲授内容，我们做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容。使我们对这门课程有一个很好的理解。 （2）我们在课堂上学的都是基础理论知识，对于如何用MATLAB仿真语言来描述所学知识还是有一定难度。通过课程设计，可以使我们真正理解其内涵。 （3）有利于我们逻辑思维的锻炼，课程设计能直接有效地训练我们大脑的思维、