选；全部选√或全部选,均记为0分。）二.PDFVIP

一、判断题（共30 道小题，每小题 1 分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的 选“× ”；全部选“√”或全部选“× ”，均记为0 分。） 二、判断题 1、答案：错 解析：我国教育的根本使命是培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有 文化、有纪律”的，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 2 、答案：错 解析：遗传是个体发展的物质前提，为人的身心发展提供了可能。学校教育在人的身心发展 诸因素中起主导作用。 3、答案：错 解析：学生学习能力提高，教师的作用不会下降 4 、答案：错 解析：上课听讲是狭义的学校教育，师傅带徒弟是广义的教育中的社会教育，母鸡带小鸡不 是教育现象。 5、答案：对 解析：课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总 和。 6、答案：错 解析：学校的教育目的是培养学生德智体美劳各个方面的能力，不仅仅是知识。 7、答案：对 解析：题干就是复式教学的定义 8、答案：对 解析：卢梭认为只有“归于自然”的教育，远离喧嚣城市社会的教育，才有利于保持人的善 良天性。 9、答案：错 解析：班级管理是保证班集体各项活动顺利进行的前提，并不是控制学生的思想和行为。 10、答案：错 解析:教师职业是以教书育人为职责的专门职业 11、答案：对 12、答案：错 13、答案：错 解析：布卢姆教学目标分类系统：认知目标（知识与技能）、过程目标（过程与方法）、情 感目标（情感态度、价值观） 14、答案：错 解析：学习是指由个体由于练习或引起的行为或行为潜能比较的变化。 15、答案：错 解析：“我是谁”是初中生经常思考的问题 16、答案：错 解析：学习困难学生有可能是因为智能 ，但也有可能是其他原因引起的学习困难。 17、答案：对 解析：场依存的学生更多依赖外部学习环境，所以希望得到教师和同学的认同 18、答案：对 解析：学会学习是属于策略性知识 19、答案：错 解析：动作技能与大脑有关，要先在大脑当中形成关于动作技能的内部的动作意向，以作为 实际执行行动时的参照 20 、答案: 错 解析：依赖老师，家长等的权威是属于前习俗阶段 21 、答案:错 解析：操作性条件反射的观点是：行为是由于先前特定的刺激所引起的反应。模仿是班都拉 社会学习的观点 22 、答案：对 解析：班都拉的观察学习，即通过观察别人而进行的学习 23 、答案：错 解析：除另有规定的特殊情况之外，一般均可由教育行政执法主体单方依法作出处置决定， 违法者必须服从。 24 、答案：错 解析：义务教育不收学费和杂费 25 、答案：错 解析：《预防未成年人犯罪法》第十条：未成年人的父母或其他监护人对未成年人的发=法 制教育负有直接责任，学校在对学生进行预防犯罪教育时，应当将教育计划告知未成年人的 父母或其他监护人，未成年人的父母或其他监护人应当结合学校的计划针对具体情况进行教 育。 26 、答案：对 27 、答案：对 解析：《学生申诉处理办法》第三章第十三条：申诉受理条件，必须以书面方式提出且书面 形式符合本办法要求。 28 、答案：错 解析：因果倒错。学生的品德形成受家庭教育、学校教育和社会风气的影响，并不是学生的 品德改变社会风气。 29 、答案：对 解析：中小学教师职业道德规范第五条：终身学习 30、答案：错 解析：最重要的是教师道德行为 二.单项选择题（共45 小题，每小题1 分，共45 分。每小题仅有一个选项是正确的， 选择你认为正确的答案。） 1.答案：B 解析：布鲁纳认为，知识学习最有效的形式是发现学习。 2.答案:D 解析：强硬专断型也是权威型教师强调学生服从教师的一切要求。 3.答案：C 解析：这句话出自《论语》 4.答案:D 解析：实用主义代表人物杜威在批判赫尔巴特教育学的基础上提出自己的教育教学观点。 5.答案：B 解析：选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是个人本位和社会本 位。 6.答案：D 解析：缄默知识指教师的隐性知识，指不能系统表述的知识，可以通过实践活动而获得。 7.答案：C 解析：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法是情感陶冶法 8.答案：A 9.答案：C 解析： 10.答案：B 解析：以赫尔巴特为代表的传统教育学建立在心理学和伦理学的基础上。 11.罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生（） 答案：D 解析：罗杰斯的以学生为中心的“人本主义“教育论观点，强调学生“自我实现”的作用， 教师仅仅起促进作用。 12.古代学者朱熹认为“论先后，知为先；论轻重，