1-3 斜坡的启示要点.pptVIP

* 一、看一看，想一想， 说一说。 1.你见过下面这种场面吗？你觉得他们的做法怎么样？ 2.如果我想将电瓶车或摩托车停放到车棚里，你会建议我选哪 一处上？为什么？ 3.你还能举出类似的例子进行说明吗？ 4. 你觉得下面几幅图有什么共同的地方吗？为什么要这样做？ 斜 坡 斜 面 斜坡就是一种斜面，斜面也是一种简单机械。 像搭在汽车车厢上的木板或钢板那样的简单机械，叫做斜面。 从上面的事例可以看出，利用斜坡可以省力。 3.斜坡的启示 溧阳市戴埠中心小学 高保金 （一） 了解斜坡的组成。 斜 坡 斜 面 斜面是一个平面，一般由较硬的木板、钢板等做成。放置时一高一低。 二、活动探究：斜面能否帮我们省力？ （ 坡度 坡长 （二）活动探究：斜面能否帮我们省力？ （1）实验材料：斜坡装置、测力计、小车、钩码 （2）实验步骤：小组合作，用测力计钩住装有相同数量钩码的小车，分别从 斜面和竖直面匀速往上拉，然后把测力计上的相关数据填写 在表格里。 沿斜面拉 用力(N) 竖直提起 用力(N) 平均值 5 4 3 2 1 次序方式 实验结论： 。 利用斜面可以省力 （3）汇报交流，得出结论。 三、活动探究：斜面主要因素对小车拉力的影响 （一）了解影响小车拉力的主要因素： 坡高、坡长 （1）坡高不变，坡长越短，坡度越 ，小车的拉力越 。 （2）坡长不变，坡高越高，坡度越 ，小车的拉力越 。 大 大 ？ ？ （二）实验验证-1：坡长对小车拉力的影响。 坡高不变，坡长越短，坡度越 ，小车的拉力越 。 大 大 （1）实验材料：斜坡装置、测力计、小车、钩码 （2）实验步骤：小组合作，用测力计钩住装有相同数量钩码的小车，分别从 3种斜面匀速往上拉，再把测力计上的相关数据填写在表格里。 2 3 1 平均值 5 4 3 2 1 次序 方式 （3）汇报交流，得出结论-1： 坡长不变，坡高越高，坡度越 ，小车的拉力越 。 大 大 （三）实验验证-2：坡度对小车拉力的影响。 （1）实验材料：斜坡装置、测力计、小车、钩码 （2）实验步骤：小组合作，用测力计钩住装有相同数量钩码的小车，分别从 3种斜面匀速往上拉，再把测力计上的相关数据填写在表格里。 （3）汇报交流，得出结论-2： 拉小车的力（N) 5 4 3 2 1 斜面坡度（书本数） （四）活动总结：斜面对小车拉力的影响。 （1）坡高不变，坡长越短，坡度越 ，小车的拉力越 。 （2）坡长不变，坡高越高，坡度越 ，小车的拉力越 。 大 大 大 大 斜面的坡度大小影响拉力的大小。 斜面坡度越大，所需的拉力越大；斜面坡度越小，所需的拉力越小。 高度相同斜面越长，坡度越小，越省力。 省力不省距离。 如果有两块一样结实的木板，一长一短， （都能从地面搭到汽车车厢），你会选用哪 一块木板，为什么？ 1 2 我会选择第 号木板，因为选用第 号木板省力。 2 2 高度相同斜面越短，坡度越大，越费力。 省距离不省力。 四、拓展活动：了解斜面的变形及其应用 1.看一看，想一想：怎样才能爬上这座陡峭的山？ （1）如果沿图中的山路上下行吗？为什么？ （2）你有什么好的办法使上下山方便吗？ 该怎么上下山呢？ （一）认识盘山公路。 变形的斜面 盘山公路 盘山公路——变形的斜面 想一想：为什么有些上下山的公路要修成像图上的那样？ 这样修建，车辆上下山虽然要多行许多路程，但是行驶起来容易多了。（省力、安全） （1）实验材料：圆杆铅笔或柱形笔杆、直角三角形纸、刻度尺 （2）实验步骤：小组合作，先分别量出直角三角形纸三边的长度，再仿照课本 的样子，用直角三角形纸的一个直角边贴紧笔杆，然后再一圈 一圈地绕，数数绕了几圈，最后填写相关数据和自己的发现。 螺旋展开的长度（厘米）： ，螺旋的高度（厘米） ，螺旋的圈数 。 我的结论：