八年级上册语文古诗理解性默写和名句赏析.ppt

八年级上册语文古诗理解性默写及名句赏析 Qing3138 TVXQ 根据提示默写诗句： 《归园田居》一诗中，点明全诗主旨的两句是： 衣沾不足惜，但使愿无违 王维《使至塞上》一诗中熔叙事、写景、抒情与一炉，暗写诗人内心的激愤和抑郁的两句是： 征蓬出汉塞，归雁入胡天 王维《使至塞上》一诗中描写塞外奇特壮丽风光的“千古壮观”的名句是： 大漠孤烟直，长河落日圆 李白《渡荆门送别》反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句 月下飞天镜，云生结海楼 李白《渡荆门送别》一诗中用拟人手法表达作者故乡四川的爱恋之情的两句是： 仍怜故乡水，万里送行舟 《望岳》既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句： 会当凌绝顶，一览众山小 《春望》诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人书法伤感之情）的语句： 感时花溅泪，恨别鸟惊心 《春望》写战火连绵。久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： 烽火连三月，家书抵万金 《春望》诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的是： 白头搔更短，浑欲不胜簪 《石壕吏》表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句： 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 《石壕吏》表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句 一男附书至，二男新战死 《石壕吏》表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句： 有孙母未去，出入无完裙 《石壕吏》暗示老妇人被抓走的语句： 天明登前途，独与老翁别 《春望》 “国破山河在，城春草木深”描写的是什么景象： 描写的是安史之乱时国破家亡，让人触目惊心，满目凄然的景象 赏析，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”： 因感叹的事见悦目的花朵反而流泪；因深恨、离别，听到悦耳的鸟声反而惊心。诗人运用了拟人手法，将悲情寓于美景之中，使悲欲悲，借此来表达了诗人那种忧国怀家无比痛苦的伤心之情 “烽火连三月，家书抵万金”词句用了哪些修辞手法？表达了诗人怎么的心情？ 借代、对偶、夸张；表达诗人对战争的厌恶之情，渴望知道亲人消息的急切心情 《望岳》 “会当凌绝顶，一览众山小”蕴含了什么样的人生哲理？ 诗句表达了诗人登山泰山顶峰的决心，表现诗人敢于征服大自然的气度。其中包含了深刻的哲理：人生的进取如同登高望远一样，只有胸怀宽广，高瞻远瞩，才能展望明天，把握未来 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”此句描写近望泰山所见的景物，其中“钟”、“割”字用得好，历来被人称道。 A.请简要分析“割”字好在何处。 这里用了比喻的手法，把下照泰山的日光比喻成一把硕大无朋的大刀，将泰山割成两半，写出了泰山遮天蔽日的景象 B.从艺术手法上对“造化钟神秀”一句作赏析。 诗句给人巨大的想象空间，让人产生了对神奇泰山的无限神往，“钟”赋予大自然以人的感情，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现出泰山的雄壮多姿 《归园田居》 赏析“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。 这两句将劳动的感受和闪存静谧的夜景融合在一起，表达了诗人对田园生活的满足和喜爱 “但使愿无违”中的“愿”指什么？ 指诗人辞官归隐，从事农耕的意愿。或指诗人要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强 《使至塞上》 “大漠孤烟直，长河落日圆”被称为“千古壮观”的名句，谈谈你的理解 这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感。一个“直”一个“圆”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受，诗人把自己孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的描绘中，做到了情景交融 《渡荆门送别》 “山随平野尽，江入大荒流”中“随”字用的好，说说你的理解 “随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感 “仍怜故乡水，万里送行舟”运用了哪些修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？ 拟人、夸张。抒发了诗人对故乡的爱恋之情 名句综合运用 农民早出晚归，辛勤劳作，引用《归园田居》中的诗句表达： 晨兴理荒秽，带月荷锄归 表达矢志不移的坚定信念，以用《归园田居》中的诗句最合适是： 衣沾不足惜，但使愿无违 引用《望岳》中的诗句应该是 会当凌绝顶，一览众山小 古诗中劝学的诗句很多，如： 少壮不努力，老大徒伤悲 我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句： 坐观垂钓者，徒有羡鱼情 表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是： 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪沙》中诗句： 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 《长歌行》中诗人从眼前的园葵想到万物，当此阳春之时，正是一派兴旺的景象的诗句是： 青青园中葵，朝露待日晞 《长歌行》千百年来，鞭策着多少立志有所作为的人为事业献身的格言是： 少壮不努力，老大徒伤悲 《野望》中诗人描绘的宛如一幅山家秋晚图