“理论之光”社会实践报告.doc

“理论之光”社会实践报告 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告 新生代农民工职业选择及发展状况考察 学 院 机械工程与自动化学院 班 级 过程装备与控制工程1002班 任课教师 朱丽颖 姓 名 汪浩 学 号 2012年 10月 4日 新生代农民工职业选择及发展状况考察 汪浩 1.社会实践选题的目的及意义 1.1社会实践选题的目的 我们想通过本次社会实践增加自己对新生代农民工的职业选择和发展状况的了解和认识。通过本次实践，走进农村，了解农民的生活现状和存在的主要问题以及相应的政府政策。 1.2社会实践的重要意义 社会实践可以增加我们对农村以及农民的认识，了解社会基层的现状，增加对国情的了解，并了解国家政府政策的重要意义，更重要的是，增加了自己的见识，丰富了自己的阅历，增强了自己实践的能力，并为以后的学习提供了事实依据。 2.社会实践的主要内容 2.1社会实践的具体安排（包括实践的时间、地点及主要路线） 我们计划，在国庆节第三天就是10月3号，上午做地铁到沈阳三台子，之后转公交326到道义镇弓匠村，傍晚返回。 2.2社会实践的内容 上午我们从东北大学出发，步行到市图书馆，乘地铁到三台子， 之后转车，因为路线不熟，下车后站点不对，走了大约2～3公里才 找到弓匠村，一走进乡村小道，我们就闻到了农村特有的味道，淡淡 的臭味，但很真切。入村之后之后在一位大爷的指点下我们找到了村 委会，但村委会的领导就是主任和书记都去开会了，不在，只有一个 大妈在值班，大妈很热情的跟我们讲了很多，说了很多村里的情况。 大妈说其实村里也没啥领导，只有主任和书记两人管事，平时主要也 就是值班，除非有事，村里才会比较忙。而现在的年青人则8成以上 都外出打工了，而最近村中重要的事就是有关动迁问题，道义镇的其他村都已经动迁完毕，只剩弓匠村了，去的时候我们也都看到了，周围地区也都已经盖上了高楼，只有弓匠村是些平房，听说是快要动迁了，但具体消息还是没有。 去过村委会后，我们看时间不早了，就先去吃午饭，之后我们再继续调查。 这次，我们先是碰到一些正在干活的大叔，当我们过去时，还没等我们开口，热心好奇的大叔就问起我们的事，当我们解释道我们是东北大学的学生，来下乡社会实践时，大叔们热心的跟我们说着村里的情况。虽说现在是中午，但因为是玉米（苞米）收获的季节，大部分人基本都下地去收玉米了忙农活了，村中领导也都出去开会了。大叔对我们下乡社会实践很感兴趣，我们也跟大叔们聊的很开心。但出于时间考虑，我们不得不继续我们的步伐。 我们继续前进，望着路边成堆的玉米，可以想象，今年收成应该不错。我们也很是开心， 路途间也不乏对这些玉米的收购以及未来是作粮食还是工业原料做了一番讨论。就在这有声有色的谈笑中我们来到了下一站。 这次我们遇到了正在家门口的一位老大爷和老奶奶。经过一番问候之后，我们向两位老人 提出了我们的问题，首先我们问的则是村中年青人的工作情况以及就业方向，老人家慢慢跟我们说道，村中的年青人基本都外出务工了，基本都是零时工， 有的出去就住在工作的地方了，有的近点的也是早出晚归， 村中基本就只剩老人了，而且现在村中的老人也不是很多 了，外出打工的人一般收入也就一千多，不会太高，而且做 什么的都有，就看个人能耐的了，不好的工地干活，好的也 有自己做生意的。这时，我提出了我心中产生的一个疑惑， 就是既然年青人都出去了，那么还有谁来种地呢，我们进村 后看到有不少的收获啊，大爷和奶奶解释说，其实现在种地 不那么费劲了，播种施肥都用机器了，平时作物的生长不用 人天天看着，一般只忙几天，就没事了，要么可以雇人干活， 再者，现在很多土地都被卖掉了，也没多少地可种了，说到 这听出了无奈的语气，是啊自古以来农民不就是渴望土地的 吗。之后我们又问到了社会上现在比较重视的问题就是农民 工子女上学的问题，这点好像在这里得到了解决，虽说不能 常见自己的父母，但这也是没办法的事，至少上学不是问题 了，村中有学生接送专车，专门负责幼儿园，小学，初中学 生的接