2.3一元二次方程的应用(第2课时)面积问题同步练习含答案汇.docVIP

第2课时　面积问题[学生用书B16] ．在一幅长80 宽50 的长方形风景画的四周镶上一条金色纸边制成一幅矩形挂图如图2－32所示如果要使整个挂图的面积是设金色纸边的宽为x 那么x满足的方程是(　　) 图2－3－2 ＋130x－1 400＝0 －65x－350＝0 －130x－1 400＝0 ＋65x－350＝0 【解 依题意得(80＋2x)(50＋2x)＝5 400整理得x＋65x－350＝0故选 2．如图2－3－3所示长方形ABCD的周长是20 以AB为边向外作正方形ABEF和正方形ADGH若正方形ABEF和正方形ADGH的面积之和为那么长方形ABCD的面积是(　　) A．21 cm2　　　　　． C．24 cm2 D．9 cm2 【 设AB＝x则AD＝10－x可得方程x＋(10－x)＝68解得x＝8＝2所以长方形的面积等于x(10－x)＝16故选. 3．[2013·南京]已知如图2－3－4所示的图形的面积为24.根据图中的条件可列出方程：__答案不唯一如(x＋1)＝25__. 图2－3－4 [2012·青岛]如图2－3－5所示在一块长为22米、宽为17米的长方形地面上要修建同样宽的两条互相垂直的道路(两条道路各与矩形的一条边平行)剩余部分种上草坪使草坪面积为300平方米．若设道路宽x米则根据题意可列出方程为__(22－x)(17－x)＝300__． 　　　图2－3－5 [2012·湘潭]如图2－3－6所示某中学准备在校园里利用围墙的一段再砌三面墙围成一个长方形花园ABCD(围墙MN最长可利用25 )，现在已备足可以砌50 长的墙的材料试设计一种砌法使矩形花园的面积为300 图2－3－6 解：设AB长为x 由题意可得x(50－2x)＝300 解得x＝10＝15. 当x＝10时＝3025所以x＝10应舍去； 当x＝15时＝2025所以x＝15满足条件． 答：可设计矩形花园的长为20 宽为15 6．[2013·连云港]小林准备进行如下操作实验：把一根长为40 的铁丝剪成两段并把每一段各围成一个正方形． (1)要使这两个正方形的面积之和等于58 小林该怎么剪？ (2)小峰对小林说：“这两个正方形的面积之和不可能等于48 他的说法对吗？请说明理由． 解：(1)设其中一个正方形的边长为x 则另一个正方形的边长10－x) 由题意得x＋(10－x)＝58解得x＝3＝7. ＝12()，4×7＝28()， 所以小林应把绳子剪成12和28 cm的两段． (2)假设能围成面积之和为48 的两个正方形由(1)得x＋(10－x)＝48 化简得x－10x＋26＝0. 因为b－4ac＝(－10)－4×1×26＝－40 所以此方程没有实数根 所以小峰的说法是对的． [2012·襄阳]为响应市委市政府提出的建设“绿色襄阳”的号召我市某单位准备将院内一块长30 宽20 的长方形空地建成一个长方形花园要求在花园中修两条纵向平行和一条横向弯折的小道剩余的地方种植花草．如图2－－7所示要使种植花草的面积为532 那么小道进出口的宽度应为多少米？(注：所有小道进出口的宽度相等且每段小道均为平行四边形) 图2－3－7 解：设小道进出口的宽度为x 依题意得(30－2x)(20－x)＝532 整理得x－35x＋34＝0 解得x＝1＝34. ＞30(不合题意舍去) ∴x＝1. 答：小道进出口的宽度应为1 8．[2012·绍兴]把一张边长为40 的正方形硬纸板进行适当地裁剪折成一个长方体盒子(纸板的厚度忽略不计)． (1)如图2－3－8所示若在正方形硬纸板的四角各剪掉一个同样大小的正方形将剩余部分折成一个无盖的长方体盒子． 图2－3－8 要使折成的长方体盒子的底面积为484 那么剪掉的正方形的边长为多少？ (2)若在正方形硬纸板的四周剪掉一些长方形(即剪掉的长方形至少有一条边若折成的一个长方体盒子的表面积为550 求此时长方体盒子的长、宽、高(只需求出符合要求的一种情况)． 解：(1)设剪掉的正方形的边长为x 则(40－2x)＝484 即40－2x＝±22解得x＝31(不合题意舍去)＝9. 剪掉的正方形的边长为9 (2)在如答图所示的一种裁剪图中设剪掉的正方形的边长为x 由题意得 第8题答图 (40－2x)(20－x)＋2x(20－x)＋2x(40－2x)＝550 解得x＝－35(不合题意舍去)＝15 ∴剪掉的正方形的边长为15 此时长方体盒子的长为15 宽为10 高为5 9．如图2－3－9在△ABC中＝90＝＝3 点P从点A开始沿AB边向点B以的速度移动点Q从点B开始沿BC边向点C以2 的速度移动如果P分别从A同时出发． 图2－3－9 (1)几秒钟后间的距离等于4 (2)几秒钟后的面积等于△ABC面积的一半？ 解：(1)设x秒后PQ＝4 则BP＝6－x