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　　高中数学常见解题误区解读 高中数学常见解题误区解读 一、出现错题的原因 　　同学们在高中数学解题的过程中出现的各种各样的错误，归根结底都是由于缺乏创造性的解题思维、不注重情感培养、缺乏学习数学的兴趣，以及忽视基础解题方法的运用等。 　　二、高中数学常见解题误区分析 　　1.求角问题。 　　三角函数中象限角习题，看似简单却着重考查了同学们的数学求角基础技能和演算能力，一旦在求角知识点或是计算过程中出现差错，都会导致解题错误。 　　例1若alpha;为第二象限的角，则alpha;[]2是（）。 　　A.第一象限角 　　B.第二象限角 　　C.第一或第三象限角 　　D.第一或第二象限角 　　解法1：因为alpha;为第二象限角，所以alpha;isin;2kpi;+pi;[]2，2kpi;+pi;，kisin;Z，即alpha;[]2isin;kpi;+pi;[]4，kpi;+pi;[]2，kisin;Z。如果k是偶数，设k=2m，misin;Z，则alpha;[]2isin;2mpi;+pi;[]4，2mpi;+pi;[]2，kisin;Z，在第一象限内。如果k是奇数，设k=2m+1，misin;Z，则alpha;[]2isin;2mpi;+5pi;[]4， 2mpi;+3pi;[]2，kisin;Z，在第三象限内。 　　解法2：因为alpha;为第二象限角，所以n360deg;+90deg;lt;alpha;lt;n360deg;+180deg;，即n180deg;+45deg;lt;alpha;[]2lt;n180deg;+90deg;。n为奇数时alpha;[]2为第三象限角，n为偶数时alpha;[]2为第一象限角。 lt;br=gt;　　答案：C 　　2.函数图像变换问题。 　　高中数学中的函数图像变换知识点较多，包括平移变换、对称变换、翻折变换以及伸缩变换等，涉及的数学技能较多，当同学们对基础概念掌握不牢固时，很容易出现错题情况。 　　例2将函数y=sin2x的图像，向右平移pi;[]4个单位，再向上平移1个单位，求出函数图像解析式。 　　正解：函数y=sin2x的图像向左平移pi;[]4个单位得y=sin2x+pi;[]2，再向上平移1个单位得y=sin2x+pi;[]2+1=1+cos2x=2cos2x，对此函数图像解析式为y=2cos2x。 　　注意：少数同学会因为对函数本身的图像不清楚，导致移动后的解析式更加模糊，从而出现各种各样的错误。甚至有的同学会颠倒了问题顺序，计算成函数y=sin2x的图像向上平移1个单位，再向右平移pi;[]4个单位所得到的函数图像解析式。最后求出解析式y=sin2x-pi;[]4+1=1-cos2x=2sin2x。 　　3.三角函数的最值问题。 　　最值是三角函数重要内容之一，根据正余弦函数的有界性，以及三角换元等方面对其问题进行转化。 　　例3若x是三角形的最小内角，则函数y=sinx+cosx+sinxcosx的最大值是（）。 　　A.-1B.2C.-12+2D.12+2 　　解析：因为涉及sinxcosx，且x不大于pi;[]3时，对此可以用换元法解决。将其y=sinx+cosx+sinxcosx进行整理得到2sinx+pi;[]4+12sin2x；当x=pi;[]4时，ymax=2+12。也可以根据0lt;xle;pi;[]3，本文由论文联盟.L.收集整理以及将sinx+cosx作为t的方法求出函数的最大值。 lt;br=gt;　　答案：D 　　注意：在解题的过程中，若不能及时地判断出应当用哪种方法可以快速进行解析，不仅仅延误了时间，也增加了解题的难度，其中涉及的sinx、cosx名称、隐含条件以及数学技能较多，同学们如果不仔细审题也会造成解题的错误。