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;;;3.考查内容(近五年河南中考);社会主义核心价值观;方法点拨; 4.“五个排除”。①排谬法:排除错误选项;②排异法:观点正确,但与题干无关;③排重法:与题干意思重复的说法;④排倒法:与因果关系颠倒的题肢;⑤排乱法:题肢的共性可以确定备选题肢中的正确选项。
5.“八个不选”。①选项本身表述错误的不选;②选项观点正误相混的不选(即半句正确半句错误的不选);③题干与选项之间缺乏必然联系的不选;④题干与选项之间是间接关系的不选;⑤选项与题干的规定不相符的不选;⑥选项与题干意思相矛盾的不选;⑦选项与题干之间因果关系颠倒的不选;⑧逆向选择题中的正确表述不选。;查。这就要求学生全面、准确把握题干材料,筛选出能够完整概括和符合题意的选项,提高对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。我们可以把单项选择题分为以下五类:; 【解题指导】考查点:自立、自强、学习和劳动习惯。解题思路:学习和劳动是人类的基本活动,对人的健康成长同样重要,D项中的“不需要”表述错误,应排除。A项中的“只要”表述过于绝对,应排除。家长应该通过言传身教,使孩子逐渐养成良好的劳动习惯,学会自立自强,勇敢面对挫折,否则很难从娇生惯养的坏习惯中走出来。B项正确且符合题意,C项错误,应排除。故选B。; 例2(2012河南,4)爱心相助伴你行,细微之处见真情。2011年11月以来,郑州市300多名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着绿丝带,放置免费牌,让需要者顺路搭乘。这一活动的开展 ( )
A.营造了“我为人人,人人为我”的氛围
B.是油价上涨后社会公众采取的无奈之举
C.能够从根本上解决道路交通拥堵的问题
D.是车主张扬个性、展示自我的最佳选择; 1.(2015杭州改编)到2014年11月,全国6.4万个农村边远地区教学点实现设备配置、资源配送和教学应用“三到位”,有效解决了教学点的师资缺乏和课程开设严重不全问题。国家重视农村边远地区教育的原因不包括( )
A.教育是一个民族最根本的事业
B.教育能彻底解决社会主要矛盾
C.受教育是我国公民的一项基本权利
D.教育可以提高劳动者素质; 2.(2015连云港)2014年10月27日,男乒世界杯决赛,张继科获胜后因情绪过于激动,踢坏广告牌遭到国际乒联4.5万美元的罚款处罚。这警示我们( )
A.人的情绪是无法控制的
B.情绪是一种外在体验
C.要学会控制自己的情绪
D.情绪不需要有意调节;(二)基本常识错误类
1.类型剖析:命题者在设置此类错误选项时,往往会通过一些特定的词语或语句,使所在选项与我国当前的国情、政策相背离,或者含有对教材中基本概念、基本原理、基本观点的错误理解。因此,要求考生准确把握我国的国情、政策,全面理解教材知识,并学会灵活利用。
2.答题技巧:①当遇到有关描述我国国情、政策的选项时,要特别注意,而且此类错误选项通常会与说法绝对类选项结合出现;②提高理解、掌握、灵活运用教材中基本概念、原理、观点的能力,重点把握教材中的核心观点、主干知识和关键词句;③全面把握四个选项的观点,运用排错法排除含有错误概念、观点,以及与国情、政策不符的选项,学会完整准确地把握选项涉及的知识。; 3.常见误区:“我国已经是发达国家(科技强国、人力资源强国、水资源大国、世界经济中心等)”“坚持以改善民生(生态文明建设、精神文明建设、保护环境、发展教育等)为中心”“全面建成小康社会的奋斗目标已经实现”“我省已经由人口大省变为人力资源强省”“坚持走同步富裕(同时富裕、同等富裕)的道路”“宪法是普通法律的总和”“依法治国的核心是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”“人民代表大会制度是我国的最高国家权力机关”“经济建设是解决中国现阶段所有问题的关键”“改革开放是我国的立国之本”“坚持改革开放的基本国策”“‘三个代表’重要思想是我国的立国之本”等。; 例(2015河南,1)沧海横流方显英雄本色,烈火淬炼乃见真金闪光。从魏青刚、李博亚、胡佩兰到殷晓非、采建新、孟瑞鹏……一串串闪光的名字,似繁星璀璨,光耀神州大地;从迎着飞驰的列车舍身救人的李学生,到悬空半小时救下倒挂窗外89岁老人的“托举三兄弟”,再到39年如一日接力照顾高位截瘫者的“陇海大院”……一个个温暖的片段,如春风化雨,感动亿万心灵。——“河南好人”层出不穷,中原儿女正在用鲜血和生命点亮中华版图上的河南坐标。这表明( )
A.河南精神文明建设效果显著
B.河南人民精神境界至高无上
C.中原优秀文化积淀厚重无比
D.河南文化强省目标已经实现; 1.(2012河
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