6–4密度与社会生活.ppt

温泉中学有效课堂教学学案 课题：密度与社会生活（第1课时） 一、学生学什么——学习目标 (1) 懂得温度对密度的影响； (2) 记住密度是物质的一种特性；会用密度鉴别物质； 二、学生 怎样学—学习过程 复习题 二、学生怎样学——学习过程 尝试学习题 1、甲乙两矿石质量相等，甲体积是乙体积的2倍。则ρ甲= ρ乙。 2、甲的质量与乙的质量的比为2:5，甲的体积是乙的两倍，甲的密度与乙的密度之比是 。 3、一只油桶能装煤油272kg,用这种油桶来装34.1吨煤油，需要多少只桶？ 4、一定质量的水结成冰后，则（ ） A、密度减少了1/10 B、密度减少了1/9 C、体积增大了1/10 D、体积增大了1/9 5、一个瓶子能装下1kg的水，用这个瓶子能装下1kg的（ ） A、汽油 B、酒精 C、水银 D、盐水 6、分别用铜、铁、铝制成体积相同，质量相等的空心球，则空心部分体积最大的是（ ） A、铝球 B、铁球 C、铜球 D、不一定 7、甲、乙两球的体积相同，材料不同，当天平的左盘放2个甲球，右盘放两个乙球时，天平平衡，则甲、乙两球（ ） A、质量之比2:3 B、体积之比2:3 C、密度之比2:3 D、密度之比3:2 二、学生真怎么学——学习过程 巩固练习题 1、一块体积为100cm3的冰块融化成水后，体积多大？ ? ? ? 2、一个瓶子能盛1kg水，用这个瓶子能盛多少kg酒精？ ? ? ? 3、有一个空瓶子的质量是50g，装满水后称得总质量为250g，装满另一种液体称得总质量为200g，求这种液体的密度。 二、学生真怎么学——学习过程 总结归纳： 做题方法技巧： （1）图形记忆法（通过图形总结记忆规律） 1．依据 的简单计算及应用； 2．物质密度的变化 ； 3．混合体密度问题的计算与应用； 4．密度综合问题的分析与计算。 当堂检测结果（检测题正确率）： 补救过关（需要补救知识点及补救练习）： 完成同步导学相关练习 三、学生学得怎么样——当堂检测结果 一矿泉水瓶，瓶和水的总质量为700g（矿泉水的密度为1*103kg/m3），空瓶的质量为200g： 这个矿泉水瓶的容积是多少cm3？ 如果用这个空瓶，最多可装多少g酒精？（ρ酒精=0.8*103kg/m3） 如果用这个空瓶灌入500g果汁（密度为1.2*103kg/m3），那么在瓶上方空 着的体积有多大？ 如果用这个空瓶灌满某种液体后，质量比原先灌满矿泉水时的质量多了25g，那么此液体的密度是多少kg/m3？ 如果在空瓶中灌入占瓶容积的3/4的酒精后再兑入水，使瓶灌满，这时瓶中酒精溶液密度是多少？瓶和酒精溶液的总质量是多少？（水和酒精混合体积不变）?