2015-2016学年湖南师大附中高二（上）第二次段考数学试卷（文科）（解析版）.docVIP

2015-2016学年湖南师大附中高二（上）第二次段考数学试卷（文科） 　 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．（5分）已知命题p：x∈R，2x=5，则￢p为（　　） A．x?R，2x=5 B．x∈R，2x5 C．x0∈R，2=5 D．x0∈R，25 2．（5分）“xa”是“x﹣1”成立的充分不必要条件（　　） A．a的值可以是﹣8 B．a的值可以是 C．a的值可以是﹣1 D．a的值可以是﹣3 3．（5分）已知双曲线C：﹣=1（a0，b0）的焦距为2c，焦点到双曲线C的渐近线的距离为，则双曲线C的离心率为（　　） A．2 B． C． D． 4．（5分）若ab＜c，则函数f（x）=（x﹣a）（x﹣b）（x﹣b）（x﹣c）（x﹣c）（x﹣a）的两个零点分别位于区间（　　） A．（a，b）和（b，c）内 B．（﹣∞，a）和（a，b）内 C．（b，c）和（c，∞）内 D．（﹣∞，a）和（c，∞）内 5．（5分）已知an}为等比数列，a4a7=2，a5a6=﹣8，则a1a10=（　　） A．7 B．5 C．﹣5 D．﹣7 6．（5分）过椭圆内一点R（1，0）作动弦MN，则弦MN中点P的轨迹是（　　） A．圆 B．椭圆 C．双曲线 D．抛物线 7．（5分）已知函数y=ax﹣1（a0，且a1）的图象恒过定点，若点在一次函数y=mxn的图象上，其中m，n0，则的最小值为（　　） A．4 B． C．2 D．1 8．（5分）已知椭圆C：=1（ab＞0）的离心率为，双曲线﹣=1的渐近线与椭圆有四个交点，以这四个交点为顶点的四边形的面积为16，则椭圆的方程为（　　） A．=1 B．=1 C．=1 D．=1 9．（5分）已知下列三个命题： ①棱长为2的正方体外接球的体积为4π； ②如果将一组数据中的每一个数都加上同一个非零常数，那么这组数据的平均数和方差都改变； ③直线x﹣y1=0被圆（x﹣1）2y2=4截得的弦长为2． 其中真命题的序号是（　　） A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 10．（5分）设等差数列an}的前n项和为Sn且满足S150，S160则中最大的项为（　　） A． B． C． D． 11．（5分）已知函数f（x）=x2﹣2x，g（x）=ax2（a0），若x1∈[﹣1，2，x2∈[﹣1，2，使得f（x1）=g（x2），则实数a的取值范围是（　　） A． B． C．（0，3 D．3，∞） 12．（5分）在平面上，，，，若，则的取值范围是（　　） A． B． C． D． 　 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13．（5分）不等式的解是　　． 14．（5分）已知向量，若，则16x4y的最小值为　　． 15．（5分）设x，y满足约束条件，向量=（y﹣2x，m），=（1，﹣1），且，则m的最小值为　　． 16．（5分）椭圆的离心率，右焦点F（c，0），方程ax2bx﹣c=0的两个根分别为x1，x2，则点P（x1，x2）与圆x2y2=2的位置关系是 　　． 　 三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 17．（10分）在ABC中，角A，B，C所对变分别为a，b，c，且满足． （1）求ABC的面积； （2）若bc=5，求a的值． 18．（10分）已知抛物线y2=2px（p0）上有一点Q（4，m）到焦点F的距离为5， （1）求p及m的值． （2）过焦点F的直线L交抛物线于A，B两点，若AB|=8，求直线L的方程． 19．（12分）设二次函数f（x）=ax2bx+c，函数F（x）=f（x）﹣x的两个零点为m，n（mn）． （1）若m=﹣1，n=2，求不等式F（x）0的解集． （2）若a0，且0x＜m＜n＜，比较f（x）与m的大小． 20．（12分）已知数列an}是递增的等比数列，满足a1=4，且是a2、a4的等差中项，数列bn}满足bn1=bn+1，其前n项和为Sn，且S2S4=a4． （1）求数列an}，bn}的通项公式； （2）数列an}的前n项和为Tn，若不等式nlog2（Tn4）﹣λbn7≥3n对一切nN+恒成立，求实数λ的取值范围． 21．（13分）已知椭圆C：=1（ab＞0）的长轴是短轴的两倍，点A（，）在椭圆上．不过原点的直线l与椭圆相交于A、B两点，设直线OA、l、OB的斜率分别为k1、k、k2，且k1、k、k2恰好构成等比数列． （Ⅰ）求椭圆C的方程． （Ⅱ）试探究OA|2+|OB|2是否为定值？若是，求出这个值；否则求出它的取值范围． 22．（13分）如图，A，B是双曲线﹣y2=1的左右顶点，C，D是双曲线上关于x轴对称的两点，直线AC与BD的交点为E． （1）求点E的轨迹W的方程； （2）若