2015-2016学年湖南省株洲市醴陵二中、醴陵四中联考高二上学期期末数学试卷（文科）解析版.docVIP

2015-2016学年湖南省株洲市醴陵二中、醴陵四中联考高二（上）期末数学试卷（文科） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1．如果命题“p∨q”为假命题，则（　　） A．p，q均为假命题 B．p，q中至少有一个真命题 C．p，q均为真命题 D．p，q中只有一个真命题 【考点】复合命题的真假． 【专题】规律型． 【分析】根据真值表，当p，q中都为假命题时，“p∨q”为假命题，就可得到正确选项． 【解答】解：∵当p，q中都为假命题时，“p∨q”为假命题 故选A 【点评】本题主要考查用连接词“或”连接得到的命题的真假的判断，要熟记真值表． 　 2．命题“?x∈Z，使x2+2x+m≤0”的否定是（　　） A．?x∈Z，都有x2+2x+m≤0 B．?x∈Z，使x2+2x+m＞0 C．?x∈Z，都有x2+2x+m＞0 D．不存在x∈Z，使x2+2x+m＞0 【考点】命题的否定． 【专题】计算题；对应思想；综合法；简易逻辑． 【分析】将“存在”换为“?”同时将结论“x2+2x+m≤0”换为“x2+2x+m＞0”． 【解答】解：命题“?x∈Z，使x2+2x+m≤0”的否定是： ?x∈Z，都有x2+2x+m＞0， 故选：C． 【点评】求含量词的命题的否定，应该将量词交换同时将结论否定． 　 3．双曲线的渐近线方程为（　　） A． B． C． D． 【考点】双曲线的简单性质． 【专题】计算题． 【分析】先由解析式求出a=4，b=3；再代入焦点在x轴上的渐近线方程的公式即可找到答案． 【解答】解：由题得，a=4，b=3， 且焦点在x轴上； 所以渐近线方程为y=x=． 故选 C． 【点评】本题考查双曲线的渐近线方程．在求双曲线的渐近线方程时，一定要先判断焦点所在位置，再代入公式，避免出错． 　 4．已知x、y的取值如下表所示： x 0 1 3 4 y 2.2 4.3 4.8 6.7 若从散点图分析，y与x线性相关，且=0.95x+，则的值等于（　　） A．2.6 B．6.3 C．2 D．4.5 【考点】线性回归方程． 【专题】计算题． 【分析】首先求出这组数据的横标和纵标的平均数，写出这组数据的样本中心点，把样本中心点代入线性回归方程求出a的值 【解答】解：∵=4.5， ∴这组数据的样本中心点是（2，4.5） ∵y与x线性相关，且=0.95x+，∴4.5=0.95×2+a，∴a=2.6， 故选A． 【点评】本题考查线性回归方程的求解和应用，应注意线性回归方程恒过样本中心点，是一个基础题 　 5．抛物线x2=4y的焦点坐标为（　　） A．（1，0） B．（﹣1，0） C．（0，1） D．（0，﹣1） 【考点】抛物线的简单性质． 【专题】计算题． 【分析】先根据标准方程求出p值，判断抛物线x2=4y的开口方向及焦点所在的坐标轴，从而写出焦点坐标． 【解答】解：∵抛物线x2 =4y 中，p=2， =1，焦点在y轴上，开口向上，∴焦点坐标为 （0，1 ）， 故选 C． 【点评】本题考查抛物线的标准方程和简单性质的应用，抛物线 x2=2p y 的焦点坐标为（0，），属基础题． 　 6．已知函数f（x）=x3在点P处的导数值为3，则P点的坐标为（　　） A．（﹣2，﹣8） B．（﹣1，﹣1） C．（﹣2，﹣8）或（2，8） D．（﹣1，﹣1）或（1，1） 【考点】导数的运算． 【专题】计算题． 【分析】求出f（x）的导数，令导数等于3，求出P的横坐标，代入f（x）求出P的纵坐标． 【解答】解：∵f′（x）=3x2 令3x2=3解得x=±1 代入f（x）的解析式得 P（1，1）或（﹣1，﹣1） 故选D 【点评】本题考查导数的运算法则、考查如何求函数的导函数值：先求出导函数，在将自变量的值代入． 　 7．条件甲：“a＞0且b＞0”，条件乙：“方程﹣=1表示双曲线”，那么甲是乙的（　　） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断． 【专题】简易逻辑． 【分析】由双曲线方程的特点可知甲可推出乙而乙不可可推出甲，由充要条件的定义可判． 【解答】解：“a＞0且b＞0”，可推得“方程﹣=1表示双曲线”，即甲可推出乙， 而“方程﹣=1表示双曲线”不能推出“a＞0且b＞0”，即乙不可可推出甲， 故甲是乙的充分不必要条件 故选：A． 【点评】本题考查充要条件的判断，涉及双曲线的方程，属基础题． 　 8．设f（n）=1+++…+（n＞2，n∈N），经计算可得f（4）＞2，f（8）＞，f（16）＞3，f（32）＞．观察上述结果，可得出的一般结论是（　　） A．f（2n）＞（n≥2，n∈N） B．f（n2）≥（n≥2，n∈N） C．f（2n）＞（n≥2，n