高校科研成果转化与学术交流组织的中介作用.docVIP

　　高校科研成果转化与学术交流组织的中介作用 摘　要：针对高校科研成果转化难的 问题 ， 分析 其原因，并阐述了利用学术性群体组织开展的学术交流活动，为科研成果的有效转化牵线搭桥以减少 科技 成果转化中的流通环节。 　　关键词：高校　科研成果　转化　学术交流 　　与世界上许多国家一样，我国的高校也是从事 研究 的主要基地，承担了大量的科研项目，并取得了一大批高质量的研究成果。但是，高校的这些科研成果商品化、产业化的程度较低，多数科研成果依旧停留在实验室的试管里、或仅在学校的研究所里“开花结果”，未能形成商品收益，很多成果难以转化为现实生产力。据相关资料统计，我国科技成果转化为商品的比例平均只有１５％左右，科技进步对 经济 增长的贡献率为３１．６５％，高校每年授权的数万项专利技术 应用 率不足２５％，而在发达国家科技成果的推广应用率已达８０％，科技进步贡献率达６０％～８０％，这说明我国科技成果的生产基地存在着巨大的科技资源浪费。如何降低科技资源的浪费，减少科技成果转化中的流通环节，充分利用挂靠高校的学会、协会、研究会等学术性群团组织的桥梁与纽带作用，利用他们搭建的具有市场功能的信息交流互动平台，有意识地组织高校科技人员走出实验室、走出学校，依托市场找项目，为科研成果的有效转化牵线搭桥是值得我们尝试的工作。 １　高校科研成果转化难的原因分析 １．１　科研模式不能与经济活动有效衔接　　高校从本质上说，是一个以教学和学术活动为主的 社会 组织。一方面，受封闭的办学传统 影响 ，我国高校 科学 研究与社会需求之间一直存在严重脱节现象，由于受计划经济的影响，高校的科研工作与现实生产需要往往产生脱节，许多科技人员缺乏经济观念、市场价值观念，致使他们的研究项目难以做到技术的先进性与经济的合理性的统一。从表面上来看，高校科研成果存在“三多一少”现象，即每年高校的成果不断鉴定的多，不断登记的多、获奖的多，但实际上能够直接转化为现实生产力的数量少。高校和科研人员长期囿于学术 理论 范围内探讨争鸣，习惯于从资料、 １．３　 科技 投入严重不足，致使科技成果转化受阻 　　高校科技成果的进一步转化、开发还受到科研投入的阻碍。高校科技成果转化的关键环节是把 研究 阶段的成果包括新产品、新工艺、新装置、新系统进行适应生产和 应用 的二次开发，即中试阶段，中试阶段是研究与 发展 阶段与生产经营阶段的中间环节，它既难以界定为科研活动，也难以界定为生产活动，因此，在资金投入上，不能得到正常的科研经费， 企业 的生产投入也轮不到它，这一阶段成了高校科技和企业生产两不管的地带。此外，这一阶段的资金投入风险较大，既有技术风险也有市场风险和管理风险，因此，银行贷款、非 金融 机构贷款等常规资金也不敢或不愿投入。 　　其实，科研投入既是支持开展科研活动的投入，也是生产性投入，各国的 经济 发展与科研投入之间呈同步增长关系。高校科技成果要转化为生产力，就必须加大对高校科研投入，特别是技术开发的投入。《中华人民共和国 科学 技术进步法》明确规定了科学技术进步的保障措施：第一、国家财政拨款；第二、鼓励企业增加研究开发和技术创新投入；第三、金融机构在信贷方面支持科技成果商品化；第四、科研开发机构要以多种形式向 社会 筹集研究开发资金；第五、鼓励有关组织和个人设立各类科学基金，资助科学研究和技术开发。《科技进步法》规定的保障措施为我们指出了发掘科研经费的渠道，但 目前 这些渠道仍是不畅。 ２　技术中介组织之一———学术性群团组织（学会、协会、研究会）的重要作用 　　学会、协会、研究会等学术性群团组织，是党和政府联系科技工作者的桥梁、纽带，随着我国的入世，它的信息交流的桥梁作用日益凸现，它们可为高校与企业提供展示、交流合作的场所，构筑多层次学会信息平台，发挥着为科研成果转化的中介作用。我们说，科技成果只有实现了转化，科学技术才能真正成为“第一生产力”，推动经济的发展。若没有技术中介，科技成果转化就难免出现梗阻。在我国每年完成的科研项目中，获奖的项目不少，寻找技术、需求技术的企业和单位也很多。同时，我国目前多数学会、研究会挂靠在各高校内，其组成多由许多高层次的学者专家，在社会上享有声誉很高的学术权威性，学会组织的学术活动已经具有了市场功能，在市场经济的挑战面前，学会应义不容辞地成为科研成果转化中介的主要导体。利用学会这样的群众性学术团体的特点，发挥其潜在的价值，在加速科研成果的推广和应用方面有着积极的作用。 ２．１　学术交流活动的信息市场功能 　　提起学会的学术活动，大家通常想到的是它的学术性。实际上学会组织的学术活动还具有市场功能。学会的学术活动是由来自四面八方的专家学者参与的，他们从学校、企业、科研院所、部队，从大城市、小城市、 农村 带来了许许多多的信息，有国内外最新科技成果，有