第2课时植树节的有关知识.docVIP

第二课时??植树节的有关知识???? 活动目标： 意识到公民在保护环境中的义务，具有爱绿、护绿的环保意识，能践行“栽种绿色”的理念。 知道植树节的由来，认识到树林对环境的作用及对生活的影响。 能自觉开展护绿行动，围绕植树问题表把自己的观点，并能够与他人进行有效的沟通。 教学重点、难点： 了解树与人类的关系。 教学方法： 合作探究 活动准备： 植树节节徽图片 活动过程： 导入新课： 师：同学们我们学习了很多成语，谁能说一个带“树”字的成语？ 生：绿树成荫、玉树临风、十年树木百年树人…… 师：谁知道我国的植树节是每年的几月几日？ 生：3月12日 师：我国为什么要设立“植树节”？ 生：…… 师：植树节是我国用立法确定的节日，目的是激发人们爱林造林的情感，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。 师：今天我们学习第十一课“植树节”。 新授： 师：出示“植树节”节徽。让学生读“植树节”节徽的含义。 师：指名读课本“生活在线”。 生：读。 师：看了这段文章你有何感受？ 生：教育孩子从小养成爱绿、护绿的环保意识，栽种绿色理念。 师：是啊，我们都希望生活在一个山清水秀、鸟语花香的世界，要实现这一目标并不困难，只要我们多植树造林就可以了。 师：下面我们来了解一下植树造林有哪些好处？ 师：同学们以小组为单位把搜集的资料进行归类整理并记录下来，选一名同学进行汇报。 生：讨论： 防止水土流失。 调节气候。 净化空气。 减轻噪声污染。 提供生活生产的原料和用品。 制造氧气。 自然防疫。 多种动物的栖息地。 师小结：同学们回答的都很好，植树造林的确给我们带来了很多好处。 师：如果没有树木，我们的生活会变得怎样？ 生：会发生沙尘暴、雾霾、水土流失…… 师小结：同学们，爱护树木就是爱护我们的生活环境。 师：同学们请看课本“一棵树的价值”。 生：看书。 师：提问：从这幅图片和文字中你能得到哪些信息？ 生：回答。 师：这是一棵生长了50年的大树，它在生态和环境上的总价值是多少？ 生：88、45万元。 师：如果买一台电脑用0.4万元，它的价值可以买多少台电脑？ 生：221台。 师小结：一棵树就有这么大的价值，那么一片森林有成千上万棵树木形成，它的价值有多大呢？真是大的惊人啊！ 师：小结:植树造林功在当代利在千秋，是我们每个公民应尽的义务。 师：同学们请看“环保在行动。 师：同学们，你知道吗，我国的森林覆盖率是多少？21.63%。在世界上还是森林覆盖率比较低的。 师：同学们，保护树木，植树造林靠一个人或几个人的力量行吗？生：不行。 师：大家有什么好的建议？把你的建议以小组为单位进行归类，准备交流。 生：分组交流。 师：小结，同学们的建议都很好，植树造林只是说说行吗？我们应该怎样行动？ 生：植“毕业纪念树”…… 师：我们还要做到天天植树，譬如，平日里自觉地不用一次性筷子，不用纸巾擦手，不用一次性纸杯、节约用纸、改掉浪费树木资源的习惯，就等于天天种树。 三、课堂总结。 师：同学们，让我们拥抱春天、播种绿色，栽一棵树，和绿色共成长。好吗？ 板书设计： 11、植树节 植树造林的好处 一棵树的价值 你的建议 天天植树