封琦职业生涯规划.pptVIP

职业生涯规划 规划精彩人生 打造锦绣前程 封琦 动科院水产科技系 教师角色自我认知 教学工作的实践者，学生专业成长的领路人 教学科研工作的承担者，教学改革的实现人 学校建设的参与者，学校发展的受益人  * 教师岗位认知 班级管理 教学实施 科研创新 * 职业目标设定 第一阶段（1～2年）：明确自我发展目标，实现角色转变 第2阶段（1年）：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼 第3阶段（2年）：教学相长，教研并进，形成自我教学特色 目标实施 提升师德修养，丰富知识结构 认真研究课堂教学，在实践中反思与总结 认真备课，提高教育科研水平 自我监控 严格执行规划 不断修正和完善目标 坚持到底 Thankyou 所谓教师职业生涯规划，是指一个人作为教师从事教师职业的整个过程。因此，教师的职业生涯规划，是对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：对教师岗位的自我认知和定位 ，职业目标设定、目标实施、自我监控。 * * 在知识快速更新的今天，教师不能停止学习，不断学习，紧跟专业发展方向，提供给学生行业最新发展前沿理论与实践应该是他们的任务，在上课过程中，注意了解学生的个性，因材施教，抓住学生的特点，使每一个学生都能健康成长。 使科研以教学为基础，并为教学服务，提高教师的教学能力，提高教学质量，从而提升高职院校的整体水平 　学校的快速发展，离不开教师的参与，反过来，学校的发展也能给教师们带来归宿感和成就感，因此，学校的发展应该吸收教师的智慧和，把学校当成自己的家，愿意为之付出自己的全部力量，为学校的发展倾其所有，这样，学校的发展才会可持续。  * * * * 所谓教师职业生涯规划，是指一个人作为教师从事教师职业的整个过程。因此，教师的职业生涯规划，是对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：对教师岗位的自我认知和定位 ，职业目标设定、目标实施、自我监控。 * * 在知识快速更新的今天，教师不能停止学习，不断学习，紧跟专业发展方向，提供给学生行业最新发展前沿理论与实践应该是他们的任务，在上课过程中，注意了解学生的个性，因材施教，抓住学生的特点，使每一个学生都能健康成长。 使科研以教学为基础，并为教学服务，提高教师的教学能力，提高教学质量，从而提升高职院校的整体水平 　学校的快速发展，离不开教师的参与，反过来，学校的发展也能给教师们带来归宿感和成就感，因此，学校的发展应该吸收教师的智慧和，把学校当成自己的家，愿意为之付出自己的全部力量，为学校的发展倾其所有，这样，学校的发展才会可持续。  * * * *