数学一轮复习7–4.pptVIP

变式迁移3　如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F、G、H分别是BC、CC1、C1D1、A1A的中点． 求证： (1)BF∥HD1； (2)EG∥平面BB1D1D； (3)平面BDF∥平面B1D1H. 证明：(1)如图所示，取BB1的中点M，易证四边形HMC1D1是平行四边形，∴HD1∥MC1. 又∵MC1∥BF，∴BF∥HD1. ∴四边形OEGD1是平行四边形，∴GE∥D1O. 又D1O?平面BB1D1D， ∴EG∥平面BB1D1D. (3)由(1)知D1H∥BF， 又BD∥B1D1，B1D1、HD1?平面HB1D1， BF、BD?平面BDF， 且B1D1∩HD1＝D1，DB∩BF＝B， ∴平面BDF∥平面B1D1H.　 开放型试题能充分考查学生的思维能力和创新精神近年来在高考试题中频繁出现这类题型．结合空间平行关系，利用平行的性质，设计开放型试题是新课标高考命题的一个动向． 对应学生用书99页 (2010年湖南高考)如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E是棱DD1的中点． (1)求直线BE和平面ABB1A1所成的角的正弦值； (2)在棱C1D1上是否存在一点F，使B1F∥平面A1BE？证明你的结论． (2)在棱C1D1上存在点F，使B1F∥平面A1BE.6分 事实上，如图(b)所示，分别取C1D1和CD的中点F、G，连结EG，BG，CD1，FG. 因A1D1∥B1C1∥BC， 且A1D1＝BC， 所以四边形A1BCD1是平行四边形，7分 因此D1C∥A1B. 又E，G分别为D1D，CD的中点， 所以EG∥D1C，从而EG∥A1B.这说明A1，B，G，E共面． 所以BG?平面A1BE.9分 因四边形C1CDD1与B1BCC1皆为正方形，F，G分别为C1D1和CD的中点， 所以FG∥C1C∥B1B，且FG＝C1C＝B1B.因此四边形B1BGF是平行四边形． 所以B1F∥BG.而B1F?平面A1BE，BG?平面A1BE，11分 故B1F∥平面A1BE.12分 1．将平面几何知识直接迁移到立体几何中 纠错训练1　已知直线a∥直线b，b∥平面α，且a?α，求证：a∥α. 【证明】　在α内任取一点P， ∵b∥α， ∴P?b，故直线b与点P可确定一个平面β，设α∩β＝c，则b∥c. ∵a∥b，∴a∥c，又a?α，c?α， ∴a∥α. 2．错误认为空间中两直线只是共面关系，忽略了两直线是异面直线的位置关系 纠错训练2　已知：平面α∥平面β，AB、CD夹在α、β之间，A，C∈α，B，D∈β，E、F分别为AB、CD的中点， 求证：EF∥α，EF∥β. 【证明】　当AB和CD共面时，经过AB、CD的平面与α和β分别交于AC、BD. ∵α∥β，∴AC∥BD. 又∵AE＝EB，CF＝FD，∴EF∥AC. ∵AC?α，∴EF∥α，同理EF∥β. 当AB和CD异面时，如图在CD与EF所确定的平面内，过点E作C′D′∥CD与α、β分别交于点C′、D′.经过相交直线AB和C′D′作平面分别交α、β于AC′，BD′. ∵α∥β，∴AC′∥BD′，又AE＝EB，∴C′E＝ED′. ∵C′D′∥CD，经过C′D′和CD作平面与α、β分别交于C′C和D′D. ∵α∥β，∴C′C∥D′D.在平面四边形C′D′DC中， ∵C′E＝ED′，CF＝FD，∴EF∥D′D. ∵D′D?β，∴EF∥β，同理EF∥α. 【易错点评】　解答此题时要防止把AB、CD看成同一平面内的线段而直接采用平面几何知识证明的错误，在学习时应进行专项的画出空间几何图形的训练，如画立方体的直观图，认识空间几何图形是正确求解空间几何体问题的基础． 感谢您的关注！ 高考总复习 BSD版（理）·数学 1．认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定． 2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题． 对应学生用书97页 1．直线与平面平行 (1)判定定理 (2)性质定理 2.平面与平面平行 (1)判定定理 (2)两平面平行的性质定理 思考探究：(1)能否由线线平行推证面面平行？ (2)能否由线面垂直推证面面平行？ 提示：(1)可以，只需一平面内两相交线分别平行于另一平面内的两相交线，则两面平行． (2)可以，只需两平面垂直于同一直线，即得证平行． 1．(2010年厦门)平面α∥平面β的一个充分条件是(　　) A．存在一条直线a，a∥α，a∥β B．存在一条直线a，a?α，a∥β C．存在两条平行直线a，b，a?α，b?β，a∥β，b∥α D．存在两条异面直线a，b，a?α，b?β，a∥β，b∥α 解析：A、B、C中α与β都有可能相交，故选D. 答案：D 2．若平面α∥平面β，直线a∥平面α，点B∈β，则在平面β内且过B点的所有直线中(　　) A．不一定存在