2014“化学教学论”教学进度表(双师制).docVIP

2013-2014学年 第 2 学期 化学 专业化学教学论教学进度表 教材 化学教学论 出版社 高等教育出版社主编 刘知新周学时 3学分 任课教师 陈新峰 教研室主任 张廉奉 周次 学 时 数 教 学 内 容 讲授 实验 其他 讲 授 章 节 和 课 题 主 要 内 容 重 点 与 难 点 1 2 第一章 导 论 化学与化学教育的发展 化学教育的社会价值 化学教育的新视野 化学教学论课程的任务 化学教育的社会价值 化学教育的新视野 2 2 第二章 化学课程的编制与变革 化学课程发展概述 化学课程的基本组织形式 化学课程目标的基本特征 化学课程改革与课程标准 化学课程的基本组织形式 化学课程改革与课程标准 3～4 4 第三章 化学教材设计及内容建构 化学教材设计的基础 教材单元内容的设计 化学教材栏目的设计 教材单元内容的设计 化学教材栏目的设计 5～6 4 第四章 化学教学设计与教学方法 教学设计的基本思路 现代化学教学设计概说 化学教学设计的理论要素 化学教学方法 化学实践活动的设计 化学教学设计案例 现代化学教学设计概说 化学教学方法 化学实践活动的设计 化学教学设计案例 2013-2014学年 第 2 学期 化学 专业化学教学论教学进度表 教材 化学教学论 出版社 高等教育出版社主编 刘知新周学时 3学分 任课教师 陈新峰 教研室主任 张廉奉 周次 学 时 数 教 学 内 容 讲授 实验 其他 讲 授 章 节 和 课 题 主 要 内 容 重 点 与 难 点 7～9 6 第五章 化学教学技能及训练 1、说课技能 2、讲课技能 3、教学语言技能 4、板书技能 5、演示技能 6、导入技能 1、说课技能 2、讲课技能 3、教学技能训练 10 2 教案、说课的撰写 课堂教学评价要略 教案、说课的撰写及注意事项 课堂教学评价的策略与误区 说课稿设计与编写 教学评价的误区 11 2 第六章 化学实验及实验教学研究 化学实验、化学实验教学 化学实验教学的基本理论 化学实验及其教学改革 化学实验教学的基本理论 化学实验及其教学改革 12 2 第七章 化学探究式教学 探究式教学的特征 探究式教学的设计 探究式教学的实施 探究式教学的研究 探究式教学的设计 探究式教学的实施 探究式教学的研究 13 2 第八章 化学学习策略及其实施 化学学习策略概述 事实性知识学习的策略 理论性知识学习的策略 事实性知识学习的策略 理论性知识学习的策略 2013-2014学年 第 2 学期 化学 专业化学教学论教学进度表 教材 化学教学论 出版社 高等教育出版社主编 刘知新周学时 3学分 任课教师 陈新峰 教研室主任 张廉奉 周次 学 时 数 教 学 内 容 讲授 实验 其他 讲 授 章 节 和 课 题 主 要 内 容 重 点 与 难 点 14--16 6 第九章 中学化学教学专题训练化学化学化学教学测量与评价教育测量、评价和教育统计基础知识 最基本和最常用的化学教育测量、化学教育评价的方法教育测量、评价和教育统计基础知识 最基本和最常用的化学教育测量、化学教育评价的方法化学教学研究的基本环节化学教学研究课题的选定方法化学教学研究的一般方法撰写化学教学研究论文化学教学研究课题的选定方法撰写化学教学研究论文 18 1 第十二章 化学教师的专业发展 学 反思型教师的实践特征。 专家型教师与一般教师的比较。 行动研究与教师专业发展 反思型教师的实践特征。 行动研究与教师专业发展 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================ 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ==============================================================