《科学计数法》.pptVIP

1.5 有理数的乘方（第2课时） 1.5.2 科学记数法 义务教育教科书 数学 七年级 上册 学习目标： 　理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示较大的数. 学习重点： 　理解科学记数法的意义,并会对科学记数法表示的数进行简单的运算. 将下列数值写成10n. 100 000= 10 000= 1 000= 100= 10= 105 104 103 102 101 10000…00 = n个0 10n 如果1后边有n个0，这样的数可以简记作____. 10n … 复习回顾 世界总人口数约为 7 000 000 000人. 光速约300 000 00 m/s 太阳半径696000km 696 000 300 000 000 700 000 000 有简单的表示方法吗？ 先独立思考，然后组内交流 一般地，10的n次幂等于10···0（在1的后面有n个0），所以就可以用10的乘方表示一些大数. 书写简短，便于读数. 读作：6.96乘10的5次方（幂） 例如：696 000 300 000 000 = 3×100 000 000 700 000 000＝ 7×100 000 000 = 6.96×100 000 = 3× 108 = 7× 108 像这样，把一个大于10的数表示成 a×10n（其中a大于或等于1且小于10, n为正整数），使用的是科学记数法 1. 用科学记数法表示下列各数： ①1 000 000＝ ②57 000 000＝ ③-123 000 000 000＝ 5.7×107 -1.23×1011 思考：等号左边整数的位数与右边10的指数有什么关系？用科学记数法表示一个n 位整数，其中10的指数是 . n－1 1.0×106 2.下列用科学记数法表示的数，原数是什么？ =32 000 =6 000 =32 500 000 先自己独立完成然后组内交流讨论后每组一位代表到黑板上展示，最后找一名学生评讲一下 1　用科学记数法写出下列各数： 10 000， 800 000， 56 000 000， 2　下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？ 　　 8.5×106 　　7.04×105 =104 =8×105 =5.6×107 =8 500 000 =704 000 随堂小测试： (1)用科学记数法表示下列各数： ① 900 200 ② 300 ③ 10 000 000 ④－510 000 1.科学记数法：把一个大于10的数表示成 a×10n（其中a大于或等于1且小于10, n为正整数) 2.用科学记数法表示一个n位整数,其中10的指数是n-1 课堂小结 1.教科书习题1.5第4、5题. 课后作业