- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
必修5第1章小结
递推公式与通项公式(1)
一、学习目标:
1、通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。
2、能够熟练运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的生活实际问题。
二、复习回顾
1、正弦定理和余弦定理
(1)用正弦定理: ;
①知两角及一边解三角形;
②知两边及其中一边所对的角解三角形(要讨论解的个数).
(2)用余弦定理: ;
①知三边求三角;
②知道两边及这两边的夹角解三角形.
2、应用举例
①距离问题,②高度问题,
③ 角度问题,④计算问题.
三、基础自测
1. 已知△ABC中,AB=6,∠A=30°,∠B=,则△ABC的面积为( ).
A.9 B.18 C.9 D.18
2.在△ABC中,若,则∠C=( ).
A. 60° B. 90° C.150° D.120°
3. 在ABC中,,,A=30°,则B的解的个数是( ).
A.0个 B.1个 C.2个 D.不确定的
4. 在△ABC中,,,,则_______
5. 在ABC中,、b、c分别为A、B、C的对边,若,则A=___ ____.
四、典例解析
例1. 在中,且最长边为1,,,求角C的大小及△ABC最短边的长例2. 一缉私艇发现在北偏东方向,距离12 nmile的海面上有一走私船正以10 nmile/h的速度沿东偏南方向逃窜.缉私艇的速度为14 nmile/h, 若要在最短的时间内追上该走私船,缉私艇应沿北偏东的方向去追,.求追及所需的时间和角的正弦值.
例3. 在ABC中,设 求A的值.
五、随堂练习
练1. 如图,某海轮以60 n mile/h 的速度航行,在A点测得海面上油井P在南偏东60°,向北航行40 min后到达B点,测得油井P在南偏东30°,海轮改为北偏东60°的航向再行驶80 min到达C点,求P、C间的距离.
练2. 在△ABC中,b=10,A=30°,问a取何值时,此三角形有一个解?两个解?无解?
六、课时小结
1. 应用正、余弦定理解三角形;
2. 利用正、余弦定理解决实际问题(测量距离、高度、角度等);
3.在现实生活中灵活运用正、余弦定理解决问题. (边角转化).
七、布置作业:
拓展提升:
1. 已知、、为的三内角,且其对边分别为、、,若.
(1)求;
(2)若,求的面积.
2. 在△ABC中,分别为,=3, △ABC的面积为6,
(1)求角A的正弦值; (2)求边b、c.
课后感悟
你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。
============================================================================
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中
==============================================================
北
?C
B
?
A
10
20
北
文档评论(0)