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关于针对整改情况汇报的解释 (3500字) HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 江苏省星级高中复审 整改情况汇报 江苏省射阳中学 各位专家领导: 《江苏省星级普通高中复审材料反馈意见》苏教评审[2009]184号文，我们已于2009年9月18日收到，首先感谢各位专家在审读我校的《复审自评表》时，对我们取得的成绩给予了充分肯定，出于保护和鼓励之考虑，对我们材料中存在的不足则采取了比较包容的态度，这让我们深受感动，也迫使我们把工作做得更好，以回报领导的厚爱。 在接到《复审材料评审反馈意见》后，我们高度重视，组织一批人员全面盘底了我校的《复审自评材料》的准备过程，深切地感到自身工作的粗放与不足。现将《复审材料评审反馈意见》中专家们提出的六点不足之处和我们的整改情况，逐条加以汇报。恳请领导专家多提宝贵意见，我们一定会在今后的工作中全力加以改进，不辜负领导专家们对我们寄予的厚望。 对照《江苏省普通高中星级评估指标体系》，专家组通过材料评审发现我校的材料还存在着一些薄弱环节，主要问题有： 一、“第1条：现在82个高中班（4066人），建议严格控制班级规模。” 近几年，我们苏北地区初中升入高中的生源到了高峰期，地方各县市区政府为了满足广大人民群众对优质教育资源的渴求，要求各四星级高中尽可能多的接纳地方优质生源，在每年高一招生计划的安排上基本维持在1400人左右，导致了我们与同类学校都存在班级规模大的情况。未来两三年内，随着生源高峰的回落，我校新校区的启用，班级规模大的情况定将得到扼制。 2009年9月28日，我校的新校园正式开工建设，新校园是按照每个年级20轨的规模设计的，从2010年起，我校三个年级的班级总数将控制在60个班级左右，随着生源的减少，这个规模还会缩小，现在的班级规模大的问题预计3年内定能彻底解决。 二、“第3条：理化生实验室仅按7、6、5配备，数量不足，难以满足正常的教学需要。” 2006年之前，我们学校的班级规模基本维持在18-24轨之间，根据2006年3月出台的《江苏省中小学教育技术装备标准》的要求，我校的理化生实验室当时是按照24轨的规模、最高的Ⅰ类实验室设臵标准，以7：6：5的比例配备的。近三年来随着班级数的增加，我们也感到了实验室数量的不足，为此我们多方筹集资金，于2009年暑期，投入了近150万元，将理化生实验室配备为8：7：5，同时新增了2个数字化物理实验室、2个数字化化学实验室、1个数字化生物实验室和一个目前国内最先进的全自动的录播室。 我校新开工建设的新校区，我们从规划到设计都经过了几轮严格的论证，在实验室数量的配备上，按五星高中的标准执行，绝对 不会再出现各类实验室数量不足的情况。 三、“第10条：未见发展规划的论证材料，规划的近期实施情况未见反映。” 我校的“十一五期间学校发展规划”是2006年初制定的，制订初期，也就是2006年3月，我们邀请了县政府分管教育的副县长、教育局局长、副局长、中教科科长、政府督导室主任等领导专家，召开了专门的论证会，请领导专家对我们的发展规划逐条进行审核，与会的专家们也从不同侧面提出了许多修改建议，在此基础上，我们对规划又进行了修订，并经过了江苏省射阳中学第六届教职工代表大会第一次会议审议通过。但因我们负责自评材料的同志工作疏忽，没有将《规划》的论证材料、阶段实施情况和阶段任务完成情况确认书在上报的《学校自评表》中出示，这是我们工作上的疏忽造成的。这方面的材料详见《江苏省射阳中学星级高中评审档案材料》总第51册，请专家们审核。 四、“第12条：在省辖市范围内发挥示范作用反映不充分” 该项材料在自评时因认识不到位，材料主要被放在“分项自我评价Ⅴ办学绩效25.1”栏目中的，在自评表中12.4中没有详细出现。接到整改意见后，我们立即对有关材料进行整合，现分四个方面汇报如下： 1、质量立校，特色办学，在盐阜地区已形成一定影响。 近年来，我校树立科学的教育观和质量观，秉承“以人为本，尊重个性差异；开拓进取，培养创新人才”办学理理念，创设优质教育，打造一流品牌，锐意改革，大胆创新，努力在办学管理模式、师资队伍建设、教育教学科研等方面勇立潮头，形成特色。学校的 办学业绩得到社会广泛认同——2006年我校被省教育厅确立为新课程改革样本学校；同年《江南时报》和《扬子晚报》对我校品牌兴校、特色强校和创新教育教学改革分别进行了报道；2007年我校《新课程课堂教学改革回顾》在江苏省教育厅《基础教育课程改革实验通迅》上被作为经验刊