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全国高中语文能力竞赛试题 篇一：2012年全国中学生语文能力竞赛初赛九年级试题 2012年全国中学生语文能力竞赛初赛 九年级（初三）组赛题 （试题总分：150分 答题时间：150分钟） 一、倾听·交流（15分） 答题提示：听录音，按要求回答问题。 1．听词语，选出读音有错误的一项（ ）（2分） A. 奢望 擎天撼地 B. 禀告 骇人听闻 C. 嗥鸣 义愤填膺 D. 吞噬 味同嚼蜡 听歌朗诵，回答问题。（5分） 2．这一节诗歌赞美的对象是：。（填诗中的四个字）（2分） 3．诗歌中诗人撷取了雪莲、、、四个新美而富有活力的意象来比喻、象征歌咏的对象。（3分） 听一段材料，回答后面问题。（8分） 4．本文主要采用对比手法，作者从哪几方面进行对比？（4分） 5．谈一谈你对本文中“各扫门前雪”的理解与看法。（4分） 二、积累·运用 6．阅读下面的语段，按要流域回答问题。（6分） 夏秋的川西大草原天高气爽，日出晨曦，帐篷点点，炊烟缭绕，牛羊漫野，牧哥悠悠，风情醉人，这里是 （名声在外 享誉世界）的《康定情歌》的原创之地。草原可游览的内容丰富。可赏草地风光，可骑马驰骋草原，可观梅花鹿牧声，可去黄河九曲第一弯lǎn（ ）胜，可住帐篷宾馆，也可去寺庙参观朝拜；可听牧歌悠扬，可 （垂钓 捕捞）黄河鱼野炊，可去森林采野菇， 还可以品尝飘香的奶茶，清澈的青稞酒。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分） lǎn（ ）胜青稞（ ） ． （2）请你根据语段的语言风格，为文中两处横线选择合适的词语。（2分） （3）上面语段中有一处标点符号使用错误，请找出来并修改。（2分） 7．趣填成语（每两个括号中的字能组成一个词语）。（4分） 力争上（） （）题万里 借题发（） （）人深省 出类拔（） （）而代之 一干二（） （）为乌有 8．说话要注意得体，但听话也要注意其潜台词，也就是要弄清其言外之意。《三国演义》中写到晋国司马炎灭吴国并俘虏吴王孙皓，在接见孙皓命他就座时，司马炎说：“朕设此位久矣。” 这句话的言外之意是 （15个字以内）（2分） 9．仿照画线句子，从课内外人物中选取一个事例，再写一名，要求所写句子与前两句形成排比，且句式相近（字数不要求一致）。（4分） 带着信念出发吧。因为有了信念，海鸥乔那坦冲破了世俗的偏见，为理想而展翅翱翔；因为有了信念， ， ；因为有了信念，，。让我们带着信念出发，迎接更回美好的明天！ 10．长城是中华民族的象征，是每个炎黄子孙心中永恒的爱，然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后，兴高采烈地告诉你，她在长城刻了自己的名字。你听了以后，该怎么对她说呢？（3分） 11．阅读下面材料和图片，完成相关题目。（3分） 下面的图片是一位同学在“漫游语文世界”的学习活动中收集到的社会用字的照片，请运用你所学的语文知识，从规范的用字的角度说说你对这幅图片中汉 字书写的看法。 舞彩缤纷 12．综合性学习。（5分） 毕业前夕，班级要制作一期以“光阴故事”为主题的手抄报。请你根据要求，完成下面的题目。 （1）光阴似箭，岁月无情。你认为没有表达这一主题的一项是( )(2分) A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B．近水楼台先得月，向阳花木易为折。 C．闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 D．未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 （2）时光匆匆，岁月留痕。记录光阴流逝的或许是一本尘封的日记，或许是一片枯黄飘落的树叶，或许是一张历经沧桑的脸庞??请你从生活中选取一个镜头，并借助联想作简要描绘。（40字左右）（3分） 13．阅读下列材料，写出你从中获得的信息。（3分） 材料一：有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占了95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。 材料二：上海的一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%~80%。 材料三：北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课和标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。 三、阅读·鉴赏（45分） （一）阅读下面这首宋词，回答后面问题。（5分） 清平乐 黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。 百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 【注释】 蔷薇：即蔷薇花，夏天是蔷薇花盛开的季节。 14．作者到处追寻春天的踪迹，词的上片追问的对象是“”；下片追问的对象是“”。（2分） 15．全词通过多次追问春天的归处，表达了作者怎样的思想感情？（3分） （二）阅读《刘南垣开喻门生》，回答后